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下列关于生长激素和甲状腺激素的叙述中,不正确的是(  )
A、幼年生长激素分泌不足引起侏儒症
B、甲状腺激素为生长发育提供物质和能量
C、甲状腺激素和生长激素具有协同作用
D、甲状腺激素的分泌受到垂体调控
考点:动物激素的调节
专题:
分析:生长素能促进生长,甲状腺激素也能促进生长,两者具有协同作用.甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.激素只能对生命活动进行调节,并不参与生命活动.
解答: 解:A、生长激素能促进生长,若幼年生长激素分泌不足会引起侏儒症,A正确;
B、激素只能对生命活动进行调节,不能为生长发育提供物质和能量,B错误;
C、甲状腺激素和生长激素都能促进生长,具有协同作用,C正确;
D、下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素,促进垂体释放促甲状腺激素,进而促进甲状腺激素的分泌,D正确.
故选:B.
点评:本题考查激素调节的相关知识,要求考生识记生长激素、甲状腺激素的功能,掌握两者之间的关系;要求考生识记甲状腺激素的分级调节过程,属于考纲识记和理解层次的考查.需要考生注意的是B选项,要求考生明确激素只能调节生命活动,不能参与代谢.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人类大脑皮层的语言中枢,如某人的a受损,其余正常,此人将(  )
A、不会说话B、不会写字
C、不会阅读D、听不懂话

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科目:高中生物 来源: 题型:

物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要.如图表示几种物质经过细胞膜的运输方式,请据图回答:
(1)细胞膜的基本骨架是[
 
]
 

(2)如果图中的细胞膜是小肠上皮细胞的,则葡萄糖和甘油出入细胞膜的方式依次是
[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)人们设计出一种膜结构,这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染,这是模拟生物膜的
 

(4)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂,
 
(填序号)方式将会受到较大影响.
(5)植物细胞线粒体基质中产生的CO2进入同一个细胞的叶绿体基质中,需要穿过
 
层磷脂分子.
(6)与①方式相比,③方式的主要特点是需要借助
 
,该物质是在细胞内的
 
上合成的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生命活动与生物膜功能无直接关系的是(  )
A、胰岛B细胞分泌胰岛素
B、氨基酸脱水缩合
C、胰腺的腺泡细胞分泌胰蛋白酶
D、精子和卵细胞之间的相互识别

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科目:高中生物 来源: 题型:

两人在空腹状态下,同时一次性口服葡萄糖100g,然后每隔1h测定一次血糖含量,将结果绘成以下曲线,据如图分析正确的是(  )
A、a、b分别代表糖尿病患者和正常人
B、a在1h~2h血糖下降,非糖类物质的合成增加
C、b在1h~2h血糖处于高处,蛋白质分解减少
D、b在2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖元所致

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是几种细胞器的结构模式图,其中被称为“养料制造车间”的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动物激素功能的叙述中不正确的是(  )
A、有些激素促进动物的发育
B、动物生命活动的调节以激素调节为主
C、有些激素促进动物的生长
D、有些激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质的基本单位是
 
分子式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各图所表示的生物学意义,哪一项是错误的(  )
A、
图中生物自交后代产生 AaDdBB的生物体的概率
1
8
B、
图的生物也可能是单倍体
C、
图细胞表示二倍体生物有丝分裂后期
D、
图生态系统内的食物链不止30条

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