练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    （2015秋•福州校级期末）分析多肽E和多肽F得到以下结果（单位：个），多肽E和多肽F中氨基酸的数目最可能是（ ）

    元素或基团

    C

    H

    O

    N

    氨基

    羧基

    多肽E

    201

    348

    62

    53

    3

    2

    多肽F

    182

    294

    55

    54

    6

    1

    A．199和181 B．340和281 C．58和53 D．51和49

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．春节过后，柴静的纪录片《穹顶之下》引发了公众对于PM2.5的广泛关注．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm颗粒物，往往含有大量的有毒、有害物质，会对人体健康造成很大影响．为研究PM2.5对人体T细胞的影响，用含不同浓度颗粒物的培养液培养T细胞，48小时后检测Na+-K+-ATP酶活性及细胞活力．实验结果如下：
    组别颗粒物浓度/μg•mL-1Na+-K+-ATP酶活性/U•mg pro-1细胞活力（相对值）
    A035.81
    B5030.60.98
    C10020.50.87
    D20012.40.48
    SDH是有氧呼吸的关键酶．细胞活力通过测定各组细胞SDH总活性来表示，用于反映颗粒物对细胞的毒性．
    （1）颗粒物入肺会导致吞噬细胞的溶酶体（细胞器）膜破裂，释放水解酶破坏细胞结构．
    （2）PM2.5超标的空气会引起过敏病人哮喘等症状，此时的PM2.5被称为过敏原（或抗原），B淋巴细胞的细胞周期会缩短．
    （3）请写出实验目的探究（PM2.5中）不同浓度颗粒物对T细胞的影响（或对相关酶、细胞活力的影响）．
    （4）本实验评价指标所反映的颗粒物对T淋巴细胞的毒性，或表现为杀伤作用致细胞数减少，或表现为抑制了细胞的有氧呼吸生理过程）．请写出实验结论在一定范围，随着颗粒物浓度的增加，颗粒物对T淋巴细胞的毒性增大．
    （5）长期在超标PM2.5环境中暴露的人群，其T淋巴细胞参与的细胞（特异性免疫）免疫发生障碍，导致识别、攻击癌细胞的能力下降，癌症发病风险提高．这体现出免疫系统具有监控、清除功能．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省百校联考高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•广东月考）微生物培养技术在医疗、工业生产等方面均有应用．烧伤病人容易感染绿脓杆菌，临床使用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验．请回答下列相关问题：

    （1）适于绿脓杆菌生长的培养基中的营养成分一般含有 、水和无机盐等．

    （2）将培养基采用 灭菌，待培养基冷却至50℃时，在 附近倒平板．

    （3）将含有绿脓杆菌的菌液采用 法接种于固体培养基表面并进行培养，稀释的目的是为了最终形成 ．将分别含等剂量不同抗生素的相同大小的小滤纸圆片均匀置于该平板上的不同位置，适宜条件培养一段时间，结果滤纸片周围均出现透明圈（细菌死亡后形成），这说明绿脓杆菌对实验所用抗生素表现为 （填“敏感”或“不敏感”）．

    （4）大面积烧伤病人容易感染绿脓杆菌而化脓，医生常用绿脓杆菌噬菌体来治疗，效果十分明显．在治疗过程中，绿脓杆菌噬菌体对人体没有危害，原因是 ；绿脓杆菌噬菌体在结构上明显不同于绿脓杆菌之处是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•福州校级期末）下列各项生理活动中，需要高尔基体直接参与的是（ ）

    A．细胞的有氧呼吸 B．胰岛素的加工与分泌

    C．分解衰老损伤的细胞器 D．脂质的合成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•福州校级期末）DNA分子完全水解后不可能存在的产物是（ ）

    A．脱氧核糖 B．核糖 C．含氮碱基 D．磷酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•淄博期末）生物界与非生物界具有统一性，这是因为（ ）

    A．构成细胞的化合物在非生物界中都存在

    B．构成细胞的无机物在非生物界中都存在

    C．组成细胞的化学元素在非生物界中都存在

    D．生物界与非生物界都具有新陈代谢的能力

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•福州校级期末）下列叙述错误的是（ ）

    A．植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体

    B．正在分裂的根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体和高尔基体

    C．高倍显微镜下的成熟植物细胞，不可能观察到细胞膜的亚显微结构

    D．许多果实、花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•福建校级期末）吞噬细胞不参与下列哪一过程（ ）

    A．第二道防线，吞噬消灭浸入机体的抗原

    B．第三道防线，对病原体的摄取、处理和传递

    C．第三道防线，攻击靶细胞使其裂解死亡

    D．第三道防线，吞噬消化抗体、抗原形成的沉积

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下面为基因部分功能的示意图，下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．①过程表示基因表达中的转录过程
    B．②过程表示基因表达中的翻译过程
    C．基因指导合成的产物都是蛋白质
    D．基因可通过控制酶的合成控制代谢过程

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案