Question

14．兴趣小组利用拟南芥的野生型幼苗和Cop9突变型幼苗做了如下实验，有关分析合理的是（　　）

组别	幼苗	生长条件	成熟个体的平均株高
①	Cop9突变型	自然生长	约15cm
②	Cop9突变型	除每天定时两次触摸外， 其它条件与组相同	明显低于15cm
③	野生型		约15cm

• A． ①②组可构成对照实验，第①组是对照组
• B． ②③组实验证明，每天定时两次触摸，不改变野生型成熟个体的株高
• C． 定期用X射线照射和触摸，野生型成熟个体的株高明显低于15 cm
• D． 每天定时两次触摸可能改变Cop9突变型个体的基因表达

Answer 1

分析 分析表格中中的信息可知，①②可以构成对照实验，实验的自变量是否触摸，因变量的拟南芥的株高，②③可以构成对照实验，自变量是拟南芥是否是突变型，因变量是拟南芥的株高．

解答 解：A、由分析可知，①②组可构成对照实验，第①组没有处理，是对照组，②是实验组，A正确；
B、分析表格中信息可知，实验的自变量是幼苗的类型，证明触摸对于Cop9突变型株、野生型株高的影响，由于没有野生型在自然状态下的株高实验，因此不能证明触摸是否对野生型成熟个体的株高的影响，B错误；
C、该实验没有设置定期用X射线照射和触摸，野生型成熟个体的株高变化实验，因此不能证明定期用X射线照射和触摸，野生型成熟个体的株高明显低于15cm，C错误；
D、①②实验结果可知，每定时两次触摸，Cop9突变型明显低于对照组，可能是由于每天定时两次触摸改变Cop9突变型个体的基因表达，D正确．
故选：AD．

点评 本题旨在考查学生应用实验设计的对照原则和单一变量的原则对实验的分析、评价能力及分析实验结果、获取结论的能力，解答该题的关键是根据表格信息分析实验的自变量、因变量和无关变量，明确哪两个实验形成对照实验，根据实验的自变量和因变量明确实验的目的．