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15.下列关于同位素示踪实验的叙述,不正确的是(  )
A.给小麦提供14CO2,则14C的转移途径是14CO214C3→(14CH2O)
B.3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖,在核糖体处检测不到放射性
C.鲁宾和卡门使用同位素示踪法证明光合作用产生的 O2来自于水
D.小白鼠吸入18O2后,呼出的二氧化碳不可能含有18O

分析 放射性同位素标记法是利用放射性元素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法,即把放射性同位素的原子参到其他物质中去,让它们一起运动、迁移,再用放射性探测仪器进行追踪,以研究生物相应的生理过程.
一般常用的放射性元素有:15N、3H、35S、32P、14C、18O等,在实验时应根据实验的目的来选择好被标记的元素.

解答 解:A、根据光合作用的暗反应过程,可知碳的转移途径为二氧化碳→三碳化合物→糖类,用14C标记的CO2追踪光合作用中的C原子,C原子的转移途经是:14CO214C3→(14CH2O),A正确;
B、胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料,核糖体中不含DNA,故在核糖体处检测不到放射性,B正确;
C、鲁宾和卡门使用同位素示踪法证明光合作用产生的 O2来自于水,C正确;
D、小白鼠吸入18O2后,18O首先出现在水中,水又可以作为反应物,氧元素又转移到二氧化碳中,所以小白鼠吸入18O2后,呼出的二氧化碳可能含有18O呼吸作用释放的,D错误.
故选:D.

点评 本题考查有氧呼吸过程的物质变化、DNA分子的复制、光合作用的过程,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.对于同位素示踪法在研究相关过程中的应用是本题考查的重点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列细胞中含核糖体和高尔基体较多的细胞是(  )
A.卵细胞B.汗腺细胞C.胰腺腺泡细胞D.肌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图是具有四条染色体的植物细胞有丝分裂图.据图分析回答:

(1)A图为细胞有丝分裂的后期期,细胞内含有8条染色体,0条染色单体,8个DNA分子.
(2)B图为有丝分裂的中期,C图细胞处于细胞分裂周期的前期.
(3)染色体数目加倍发生在A图.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.哺乳动物的卵细胞形成过程与精子的形成过程相比,前者特有的现象是(  )
A.染色体复制B.细胞质不均等分裂
C.着丝粒分裂D.同源染色体分离

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.近年来生物技术发展迅猛,和我们的生活越来越密切.请回答下列问题:
(1)植物组织培养实验过程中涉及到的培养基种类有:MS培养基、发芽培养基和生根培养基.在外植体培育成植株的过程中,除细胞分裂外,还会发生的重要生理变化先后分别是脱分化、再分化,当培养基中细胞分裂素与生长素的比例高时,将诱导芽(根、芽)的生成.
(2)大肠杆菌培养和分离实验中,先用LB液体培养基对大肠杆菌进行扩大培养,再在LB固体平面培养基上用划线分离法对大肠杆菌进行分离,若要筛选转入重组质粒(含抗生素抗性基因)的大肠杆菌,则应在培养基中加入相应的抗生素,使普通大肠杆菌不能生长.实验中使用过的器皿和培养基在实验最后结束前应做如何处理?高压蒸汽灭菌处理(灭菌).
(3)在探究温度对果胶酶活性的影响和探究果胶酶用量实验中,实验自变量是温度、果胶酶用量.在探究利用果胶酶制作果汁的最佳条件实验中,加入95%乙醇的目的是利用果胶不溶于乙醇的特性来鉴别果胶.
(4 )关于固定化酶中的酶说法正确的是B
A.酶的种类多样性,可催化一系列的酶促反应
B.酶被固定在不溶于水的载体上,可反复利用
C.酶作为催化剂,反应前后结构不改变,所以固定化酶可永远利用下去
D.固定化酶由于被固定在载体上,所以丧失了酶的高效性和专一性特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.植物M与N有性杂交不亲和,但科学家设法获得了两者的杂种植株.科学家最可能使用的方法是(  )
A.将M嫁接到N上,或将N嫁接到M上
B.利用植物体细胞杂交工程技术手段,培养成一株杂种植株
C.将M的花粉授给N,再将所得种子培养成植株
D.将M和N的花粉分别进行离体培养获得单倍体植株,再让两种单倍体植株相互授粉,将获得的种子培养成植株

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.甘蔗吃起来特别甜,那么甘蔗的细胞中含量最多的物质是(  )
A.蔗糖B.脂质C.麦芽糖D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某同学进行实验,甲图为实验开始状态,乙图为实验结束状态.请在乙图所示实验结果的基础上继续实验,探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜.

增添的实验材料:蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等.
(1)实验步骤:
①向a、b两管分别加入等量的蔗糖酶溶液,水浴加热(或隔水加热)U型管至适宜温度,观察a、b两管内液面的变化.
②吸取a.b两管内适量液体.分别加入A.B两试管中.并加入斐林试剂,(60-65℃)水浴加热.观察A.B试管内有无砖红色沉淀.
(2)预测实验现象并作出结论.
如果a、b两管液面出现高度差缩小,且A.B试管内均有砖红色沉淀.则蔗糖的水解产物能通过半透膜.

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏大联考高三第八次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素的叙述,错误的是( )

①胚芽鞘的向光弯曲生长能说明生长素对植物生长的作用具有双重性

②根尖能够产生细胞分裂素

③脱落酸能抑制马铃薯发芽

④生长素的化学本质是蛋白质

⑤赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长

⑥乙烯既能促进果实发育,也能促进果实成熟

A.①③④ B.②④⑥

C.①④⑥ D.①⑤⑥

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