精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(10分)某家兔耳形有尖状、圆状和扇状三种类型,该性状与性别无关(若由一对等位基因控制用A、a表示,由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推)。为探明耳形的遗传特点,科研人员做了相关杂交实验,并对子代耳形进行了调查与统计分析,实验结果如下:

实验一:扇状×扇状→F1全为扇状

实验二:圆状×圆状→F1中圆状︰扇状=3︰1

实验三:尖状×扇状→F1中尖状︰圆状︰扇状=1︰2︰1

实验四:尖状×尖状→F1中尖状︰圆状︰扇状=9︰6︰1

回答下列问题:

(1)该家兔的耳形受 对等位基因控制,且遵循 定律。

(2)实验二中亲本的基因型组合有 。

(3)让实验三F1中圆状耳不同基因型之间相互交配,F2中表现为尖状耳的有150只,那么表现为圆状耳的个体理论有 只。

(4)实验四F1中基因型与亲本不同的有 种。

(10分)

(1)两(2分) 自由组合(2分)(2)Aabb×Aabb、aaBb×aaBb(2分)

(3)300 (2分)(4)8(2分)

【解析】

试题分析:(1)由实验四可知在F1中出现了16的变形,说明该性状是两对基因控制的,并且遵循基因的自由组合定律。

(2)由实验4分析可知尖状应是双显性基因控制的A-B-,圆状应是A-bb和aaB-控制的,扇状应是aabb控制的。实验二的亲本都是圆状,而子代中圆状:扇状为3:1,说明亲本应是Aabb和Aabb或aaBb和aaBb。

(3)在实验3子代中的圆状耳基因型是Aabb和aaBb,它们相互交配后代中A-B-的尖状占1/4,扇状占1/4,其余是园状占1/2。假如尖状有150只,那么园状应有300只。

(4)在实验4中亲本基因型应是AaBb和AaBb,其子代中有9种基因型,故和亲本基因型不同的有8种。

考点:本题考查基因自由组合定律相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省江门市高三3月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)江门市大广海湾经济区把新会、台山、恩平的沿海区域整合,下图是大广海湾某泥质海岸生态护坡的模式图,请回答:

(1)在上图的坡地生态系统中,人们在中低潮带引种耐盐植物,在高潮带和超高潮带则种植耐干旱植物,这体现了生态工程基本原理中的 。这些不同植物的分布差异主要体现了群落的 结构。

(2)图中方框内表示该水域的能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统的组成成分。第二、第三营养级之间的传递效率为 。图中_________(填字母)在碳循环过程中起着关键作用。

(3)大广海湾发展规划中提到要建设红树林湿地公园等对生物多样性进行 保护;并依据 理论,充分依靠生态系统的 ,辅以相应物质和能量的投入,使一些受损的海岛生态系统恢复到正常状态。

(4)市文联组织文艺家走进大广海湾采风创作,充分体现了生物多样性的 价值。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省高三下学期第一次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

有些人工林面积大,构成树种单一,树木年龄和高度比较接近,树冠密集,这种森林被称为“绿色沙漠”。下列分析不正确的是( )

A.植物种类单一,无法提供多样的食物或栖息环境,因而动物种类也十分稀少

B.密集的树冠遮挡了阳光,使林下缺乏灌木层和地表植被,群落结构简单

C.营养结构简单,食物链短,生态系统的稳态容易维持

D.生物多样性水平低,缺少天敌对虫害的控制,易爆发虫害

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省焦作市高三上学期期中学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是

A.有隐性基因的个体都能表现出隐性性状

B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1

C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交

D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省焦作市高三上学期期中学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

2014年9月日本一位眼疾患者成为诱导多功能干细胞治疗的第一人,山中伸弥小组早已把多种组织(包括肝、胃和大脑)的细胞重新编程,使其成为诱导多功能干细胞,并让诱导多功能干细胞分化成了皮肤、肌肉、软骨、神经细胞等。下列相关叙述不正确的是

A.成熟细胞被重新编程的过程中,细胞的分化程度逐渐降低

B.诱导多功能干细胞分化成神经细胞,体现了诱导多功能干细胞的全能性

C.诱导多功能干细胞与成熟细胞相比,细胞核内DNA的含量不变

D.诱导多功能干细胞的成功避免了治疗中机体产生免疫排斥反应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省兰州市高三下学期诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于免疫的叙述,错误的是

A.人体感染病原体后产生抗体的过程需要淋巴因子参与

B.T细胞受到抗原刺激后可直接分化为效应T细胞

C.机体自身的组织和细胞可能成为抗原

D.人体清除入侵的病毒主要依靠细胞免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省泉州市高三3月教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(14分)人类I型神经纤维瘤病是一种由于抑癌基因NF1突变导致神经系统结缔组织异常增生而引起的单基因遗传病。下图是一个I型神经纤维瘤病家系图。请回答:

(1)抑癌基因NF1位于 (常/X)染色体。

(2)研究者认为,NF1基因突变最可能为显性突变。理由是从家系图看出,该遗传病呈现 遗传特点。若进一步选择多个患病家系进行调查,发现有双亲 而子代出现 ,则该观点成立。

(3)抑癌基因NF1控制合成一种神经纤维蛋白,研究者测定III,体内该异常神经纤维蛋白的氨基酸顺序,并与正常蛋白比较,结果如下表。研究得知,基因NF1中一对碱基对替换导致突变,结合表中结果推侧,即该基因模板链的 碱基替换为 碱基。该NFI突变直接导致合成的异常神经纤维蛋白出现截短,从而无法阻止细胞 ,最终引起I型神经纤维瘤病。

(注;1.异常神经纤维蛋白的氨基酸序列到天冬酞胺结束,其余未显示出的氨基酸序

列两者相同。2. 谷氨酰胺的密码子为:CAA,CAG;终止密码为:UAA,UGA,UAG。)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省淄博市高三3月第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞生命历程的说法,正确的是

A.细胞凋亡过程中,与之相关的基因表达水平下降

B.诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略

C.衰老细胞的形成是细胞畸形分化的结果

D.造血干细胞分化成血细胞体现了细胞的全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省汉川高二期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生物群体中,属于种群的是

A.一个湖泊里的全部鱼 B.一片草地上的所有蒲公英

C.一片森林中的所有生物 D.一块农田里的全部绿色植物

查看答案和解析>>

同步练习册答案