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    下列关于人体内环境的描述中，错误的是（　　）
    A、血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血浆蛋白和脂肪酸等
    B、免疫系统对内环境稳态具有重要作用
    C、碳酸、乳酸具有调节血浆pH稳定的作用
    D、组织液中的大分子物质、病毒、细菌都能进入毛细淋巴管
    考点：稳态的生理意义
    专题：
    分析：血浆pH稳态的调节只要是由于血浆中存在缓冲物质，主要是有两对缓冲物质，碳酸/碳酸氢根、磷酸一氢根/磷酸二氢根，其中碳酸和磷酸二氢根呈酸性，碳酸氢根和磷酸一氢根呈碱性．
    解答： 解：A、血浆的成分主要有营养成分水、无机盐、葡萄糖等，调节成分激素等代谢废物尿素等，A正确．
    B、内环境稳态的维持是在神经-体液-免疫的调节下，B正确．
    C、碳酸和乳酸会导致血浆pH值降低，坏破坏pH的稳定性，C错误．
    D、毛细淋巴管的作用回收一些大分子的物质，组织液中的大分子物质、病毒、细菌都能进入毛细淋巴管，D正确．
    本题选择错误的，故选C．
    点评：内环境的成分主要包括血浆、组织液和淋巴，稳态的维持就发生在内环境中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在食物链“甲→乙→丙→丁”中，乙和丙之间的能量传递效率为12.5%．这一比例来自 （　　）
    A、
    丙摄入量
    乙摄入量
    B、
    丙同化量
    乙同化量
    C、
    丙生长发育繁殖能量
    乙同化量
    D、
    丙同化量
    乙摄入量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物激素的叙述，正确的是（　　）
    A、某些植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，可能与脱落酸和赤霉素含量变化有关
    B、在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
    C、吲哚乙酸是由色氨酸经一系列酶催化生成的具有调节作用的蛋白质
    D、促进根生长的生长素浓度作用于该植物的芽，不一定表现为促进生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    男甲和男乙在某核电站工作数年后分别生了一个血友病的儿子与一个侏儒症的女儿，两人及妻子的家族成员均无相应的遗传病史．后两人向法院起诉，要求该核电站为其孩子的疾病承担责任．已知侏儒症为常染色体显性遗传．下列推测正确的是（　　）
    A、甲乙都能胜诉
    B、甲可能胜诉
    C、乙可能胜诉
    D、甲乙都不能胜诉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、该图若为减数分裂，则cd期的细胞都含有23对同源染色体
    B、该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期
    C、该图为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在bc时期
    D、该图若为有丝分裂，则ef期的细胞中都含有两个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇的灰身和黑身、截毛和刚毛为两对相对性状，分别受基因A、a和D、d控制．科研小组用一对表现型均为灰身刚毛的雌雄果蝇进行杂交试验，发现其结果与理论分析不吻合，随后又用这对果蝇进行多次重复实验，每次结果都如下图所示．请据图回答：

    （1）对上述遗传现象进行分析，体色性状中的显性性状是
     
    ．体色和刚毛长短这两对性状中属于伴性遗传的是
     
    ．
    （2）从理论上分析，子代中灰身刚毛雌果蝇的基因型有
     
    种，灰身刚毛雌果蝇与黑身刚毛雌果蝇的比例为
     
    ．
    （3）该实验结果与理论分析不吻合的原因可能是基因型为
     
    或
     
    的个体不能正常发育成活．若要进一步验证这种推测，可以从其他类型中选择表现为
     
    的纯合雌果蝇和
     
    纯合雄果蝇进行杂交实验．如果后代只有雄果蝇，没有雌果蝇，则证明不能成活的是基因型为
     
    的个体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象．如图是突触2完全抑制突触l兴奋传导的过程示意图，请回答！

    （1）图中体现的内环境构成部分是
     
    ．
    （2）曲线图中a段表示
     
    电位，b点时膜内是
     
    电位．
    （3）甘氨酸（Gly）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道．当兴奋抵达时，贮存在
     
    内的Gly释放出来，并与分布在
     
    上的Gly受体结合．当Gly与受体结合后，通道开启，使
     
    （阴/阳）离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处．释放到突触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用，图中结构①表示
     
    ．上述过程体现了细胞膜具有的功能是
     
    ．
    （4）在图中画出B处的膜电位变化曲线．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示番茄叶肉细胞内两个重要的生理过程，图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的装置．
    （1）图1中，②过程进行的场所是
     
    ，④过程进行的场所是
     
    ．①?④过程中，能为该细胞合成蛋白质供能的过程是
     
    ．
    （2）在适宜温度和光照条件下，向图2所示的装置通入14C02．当反应进行到0.5s时，14C出现在C3中；反应进行到5s时，14C出现在（CH2O）中．该实验是通过控制
     
    （条件）来探究CO2中碳原子的转移路径，用到的实验方法为
     
    ．
    （3）将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜（零点开始）小室内植物氧气释 放速率的变化，得到如图3所示曲线．观察装置中液滴的位置，c点时刻的液滴位于起始位置的
     
    侧，液滴移到最右点是在一天中的
     
    点．在下午某段时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：
    每隔20分钟记录一次刻度数据
    … 25 27 31 37 …
    该组实验数据是在图3所示曲线的
     
    段获得的．如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一条复制过的染色体，其着丝点数．染色单体数和DNA数依次为（　　）
    A、2、2、4
    B、1、2、2
    C、1、4、4
    D、2、2、2

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