A. | 该病为常染色体隐性遗传病,Ⅲ2为杂合子 | |
B. | 该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ3为纯合子 | |
C. | 该病为伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ1为纯合子 | |
D. | 该病为伴X染色体显性遗传病,Ⅱ4为纯合子 |
分析 由图分析可知,该病的遗传方式可能性比较多,每个家庭父母具有相对性状,生出的孩子有的正常,有的有病,类似于孟德尔等得测交实验.
解答 解:A、由图分析可知该病可能是常染色体隐性遗传病,因为Ⅱ3有病,则Ⅲ2为杂合子,A正确;
B、由图分析可知该病可能是常染色体显性遗传病,因为Ⅱ3有一个正常的儿子Ⅲ2,所以Ⅱ3为杂合子,B错误;
C、在伴X染色体隐性遗传病中,母亲正常儿子未必正常,母亲有病儿子一定有病;父亲正常女儿一定正常.由图分析可知,该病可能是伴X染色体隐性遗传病;如果该病为伴X染色体隐性遗传病,则Ⅱ1为显性个体(如XAXa),不是纯合子,C错误;
D、在伴X染色体显性遗传病中,父亲有病女儿一定有病,母亲正常儿子一定正常,由图分析可知该病不可能是伴X染色体显性遗传病,D错误.
故选:A.
点评 本题考查常见的人类遗传病的相关知识点,意在考查学生对人类遗传病遗传规律的理解与掌握程度,培养学生析题解题的能力.根据遗传系谱图判断遗传系谱图中不同个体的可能的基因型是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常情况下,基因A与a、B与b分离发生在细胞①和②中 | |
B. | 不考虑交叉互换情况下与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB | |
C. | ①中有同源染色体,染色体数目为2n,核DNA分子数目为4a | |
D. | ③中无同源染色体,染色体数目为2n,核DNA分子数目为2a |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验 | 观察对象 | 化学药剂 | 实验结果 |
① | 马铃薯细胞中的淀粉粒 | 碘液 | 淀粉粒变成蓝色 |
② | 花生子叶细胞的脂肪颗粒 | 苏丹Ⅳ | 脂肪颗粒被染色橘黄色 |
③ | 豆浆中蛋白质的检测 | 斐林试剂 | 样液呈紫色 |
④ | 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中DNA和RNA的分布 | 吡罗红甲基绿 | 细胞内染色绿色的面积显著小于染色红色的面积 |
⑤ | 人口腔上皮细胞中的线粒体 | 健那绿 | 线粒体呈现蓝绿色,细胞质接近无色 |
⑥ | 黑藻叶肉细胞中的叶绿体 | 台盼蓝 | 叶绿体呈蓝绿色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | EeFf×EeFf | B. | EeFf×eeFf | C. | Eeff×eeFf | D. | EeFf×EeFF |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核苷酸序列不同的基因不一定表达出的蛋白质就不同 | |
B. | 显性遗传病患者一定含致病基因,致病基因不一定遗传给子代 | |
C. | 同源染色体上一定存在等位基因,姐妹染色单体上一定不存在等位基因 | |
D. | 每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸,每种氨基酸不一定只由一种tRNA转运 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省三门峡市高二6月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图中甲为植物细胞亚显微结构模式图,图乙为动物细胞部分结构及某些生理过程示意图。图中1~9表示结构,a~f代表生理过程,请据图回答下列问题:
(1)甲细胞与蓝藻细胞相比,最主要的区别是甲细胞____________________。甲细胞中与能量转换有关的细胞器是________(填数字)。
(2)自由基是细胞正常代谢过程中产生的有害物质,可损害机体的组织和细胞。当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时,很可能损伤的细胞器是________(填数字)。
(3)若将甲细胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中,一段时间后将会出现细胞壁与____________发生分离;利用甲基绿吡罗红混合染色剂将甲细胞染色,则被染成绿色的部位主要是[ ]________。
(4)A.d过程的完成依赖于[3]的________,该过程______(填“需要”或“不需要”)消耗能量。细胞器[9] 除图中所示的功能外,还具有的功能是______________________。
(5)若定位在[5]中的某些蛋白质错误掺入[1],则通过________(填字母)过程可实现这些蛋白质的回收。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com