叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是
A.叶绿体中的色素都有吸收、传递和转化光能的作用 |
B.光合作用的产物——三碳糖是在基质中合成的 |
C.CO2的固定与类囊体薄膜有关 |
D.H2O在光下分解为NADPH和O2,与类囊体薄膜无关 |
科目:高中生物 来源:浙江省宁波市慈湖中学2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是
A.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内
B.H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中
C.CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上
D.光合产物——淀粉是在叶绿体基质中合成的
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科目:高中生物 来源:2010年海南省高二下学期期末考试生物(理)试题 题型:选择题
关于光合作用的探究历程,下列叙述不正确的是
A.把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内,小鼠不会死亡——普利斯特利由此得出结论:绿色植物在光照下吸收CO2,放出O2,从而更新了空气 |
B.把绿叶先在暗处放置几小时,再让绿色叶片部分曝光。用碘蒸汽处理后,曝光部分呈深蓝色——萨克斯由此得出结论:绿色叶片的光合作用能产生淀粉 |
C.把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中,以极细光束照射水绵,发现细菌集中到被光束照射的部位——恩格尔曼得出结论:氧气是由叶绿体释放出来的,叶绿体是植物进行光合作用的场所 |
D.梅耶根据能量转化与守恒定律,指出植物在进行光合作用时,把光能转化成化学能储存起来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
关于光合作用的探究历程,下列叙述不正确的是
A.把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内,小鼠不会死亡——普利斯特利由此得出结论:绿色植物在光照下吸收CO2,放出O2,从而更新了空气
B.把绿叶先在暗处放置几小时,再让绿色叶片部分曝光。用碘蒸汽处理后,曝光部分呈深蓝色——萨克斯由此得出结论:绿色叶片的光合作用能产生淀粉
C.把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中,以极细光束照射水绵,发现细菌集中到被光束照射的部位——恩格尔曼得出结论:氧气是由叶绿体释放出来的,叶绿体是植物进行光合作用的场所
D.梅耶根据能量转化与守恒定律,指出植物在进行光合作用时,把光能转化成化学能储存起来
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科目:高中生物 来源: 题型:
叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是( )
A.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内 B.H2O在光下分解为H和O2的过程发生在基质中
C.CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上 D.光合产物——淀粉是在叶绿体基质中合成的
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科目:高中生物 来源:2010年海南省嘉积中学高二下学期期末考试生物(理)试题 题型:单选题
关于光合作用的探究历程,下列叙述不正确的是
A.把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内,小鼠不会死亡——普利斯特利由此得出结论:绿色植物在光照下吸收CO2,放出O2,从而更新了空气 |
B.把绿叶先在暗处放置几小时,再让绿色叶片部分曝光。用碘蒸汽处理后,曝光部分呈深蓝色——萨克斯由此得出结论:绿色叶片的光合作用能产生淀粉 |
C.把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中,以极细光束照射水绵,发现细菌集中到被光束照射的部位——恩格尔曼得出结论:氧气是由叶绿体释放出来的,叶绿体是植物进行光合作用的场所 |
D.梅耶根据能量转化与守恒定律,指出植物在进行光合作用时,把光能转化成化学能储存起来 |
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