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蛋白质、糖类和脂肪都是生物体内重要的有机物.下列说法错误的是(  )
A、不同蛋白质其氨基酸的种类、数量和排列顺序都存在差异
B、脂肪是细胞内良好的储能物质,也是一种很好的绝热体
C、糖类是生物体主要的能源物质,但并非所有的糖都可以作为能源物质
D、糖蛋白可以与某些信息分子特异性结合从而实现细胞间的信息交流
考点:蛋白质分子结构多样性的原因,糖类的种类及其分布和功能,脂质的种类及其功能,细胞膜的功能
专题:
分析:糖类是细胞中主要能源物质,同时也是构成生物重要成分,如纤维素是构成细胞壁的重要成分.脂肪是脂质中的一种类型,是总要的储能物质,同时具有保温和缓冲的作用.氨基酸的种类、数量、排列顺序和肽链的条数以及空间结构都可以引起蛋白质结构具有多样性.
解答: 解:A、不同蛋白质其氨基酸的种类、数量和排列顺序可能是相同的,但是空间结构不同,A错误;
B、脂肪是细胞中主要储能物质,同时具有保温和缓冲作用,B正确;
C、糖类是主要的能源物质,纤维素是细胞壁的主要组成成分,C正确;
D、糖蛋白位于细胞膜外侧,起识别、润滑等功能,在细胞间的信息交流具有总要重要,D正确.
故选:A.
点评:本题考查了细胞中化学元素和化合物的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

奶牛乳腺细胞中,与合成并分泌牛乳蛋白相关的细胞器有(  )
A、核糖体、内质网、高尔基体和细胞核
B、核糖体、内质网、线粒体和高尔基体
C、核糖体、内质网、线粒体和中心体
D、核糖体、高尔基体、线粒体和细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中.在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2请分析并回答:

(1)生长素为似物是对植物生长发育有重要
 
作用的一类化合物.本实验中
 
mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显.
(2)振荡培养的目的是:
①增加溶液中的
 
以满足切段细胞呼吸的需求;
②使切段与溶液成分接触更
 

(3)生长素类似物A溶解于
 
中,以得到5种浓度的A溶液.切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少
 
对实验结果的影响.
(4)图2中,对照组切段的平均长度是
 
mm左右.浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长
 
(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是
 

(5)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应
 
 (选填下列选项前的字母).
A.舍弃         B.修改         C.如实填写.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类存在Rh血型系统,该血型包括阳性(Rh+)和阴性(Rh-)两种,Rh+个体血液中有Rh因子(不能有抗Rh因子抗体,否则会引起血液的凝集反应和溶血),Rh-个体血液中无Rh因子.临床发现,若一个Rh-母亲怀孕一个Rh+胎儿,分娩过程中胎儿的血液可能人母亲血液,Rh因子使母亲血清中产生抗Rh因子抗体(对母亲无影响),但她再次怀孕一个Rh+胎儿,会因母体血液中抗Rh因子抗体进入而引起的血液凝集反应和溶血,导致胎儿流产
①在免疫学中,进入并使母体产生抗Rh因子抗体的胎儿Rh因子属于
 
,流产月胎儿的Rh因子相当于
 
产生抗Rh因子抗体的免疫细胞起源于
 
细胞
②抗Rh因子抗体与Rh因子的结合形成于免疫过程的
 
阶段.免疫细胞中与产生抗Rh因子抗体有关的细胞器有
 
等.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体免疫的叙述中,错误的是(  )
A、切除胸腺后人体免疫功能表现为细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降
B、抗体主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中
C、大面积烧伤的病人护理不当时,会发生感染而引起严重后果,这主要是由于非特异性免疫能力减弱
D、免疫球蛋白与某单细胞病菌结合抑制该病菌的繁殖属于细胞免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,相关说法错误的是(  )
A、甲图中,①所示结构属于反射弧的感受器,静息状态时神经元的细胞膜内外有离子进出
B、若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为未兴奋部位
C、在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,因电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流
D、神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式在反射弧上进行传导

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科目:高中生物 来源: 题型:

在其它条件适宜的情况下,以CO2的吸收量与释放量为指标在光照和黑暗条件进行光合作用实验的结果如下表所示:
 温度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.5 3.00
黑暗中释放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
下列对该表数据的分析正确的是(  )
A、每天光照与黑暗时间相等,在恒温条件下,30℃与10℃条件下积累的有机物相等
B、每天光照与黑暗时间相等,在恒温条件下,20℃时该植物积累的有机物最多
C、昼夜不停地光照,该植物生长的最适温度为30℃
D、在连续光照的情况下,该植物在0℃条件下不能生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示概念间的相互关系.下列概念依次与a、b、c、d、e不相对应的一组是(  )
A、染色体、DNA、蛋白质、基因、核糖核苷酸
B、物质出入细胞、被动运输、主动运输、自由扩散、O2进出细胞
C、生命活动调节、神经调节、体液调节、反射弧、突触
D、生态系统、群落、无机环境、生产者、硝化细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示苹果生长发育时期几种激素的动态变化,图中甲、乙、丙三条曲线依次代表三种激素.下列说法正确的是(  )
A、甲激素促进细胞分裂和组织分化
B、乙激素主要作用是促进果实成熟
C、苹果在成熟期只受丙激素的影响
D、乙、丙两种激素主要作用是促进细胞衰老

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