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19.如图表示德国科学家萨克斯的实验,在叶片光照24小时后,经脱色并用碘液处理,结果有锡箔覆盖的部分呈棕色,而不被覆盖的部分呈蓝色.本实验证明(  )

①光合作用需要二氧化碳   ②光合作用需要光   ③光合作用需要叶绿素
④光合作用放出氧气      ⑤光合作用制造淀粉.
A.①②B.③⑤C.②⑤D.①③

分析 本题考查对绿叶在光下制造有机物(淀粉)实验的理解.要点:光是制造有机物的必要条件;光合作用制造淀粉.实验步骤:
(1)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗.
(2)部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射. 
(3)几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.
(4)脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.
(5)漂洗、染色:用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.
(6)观察:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化.

解答 解:实验现象:被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色,见光部分变成蓝色.
现象分析:
(1)见光部分可以进行光合作用,产生淀粉遇碘变蓝色.
(2)一个叶片不同处理是为了设置对照.此实验中的变量是光照.
实验结论:绿叶在光下制造淀粉;光合作用需要光.
故选:C

点评 绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个高频考点,很多中考试题的实验都是从这里改编而来的,常见的是解释某一实验现象,因此,我们要弄清实验的主要步骤:暗处理→部分光照→光照→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色,并说出暗处理、部分光照、酒精脱色、隔水加热、漂洗加碘等的目的.

练习册系列答案
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A.血浆和组织液都有运输激素的作用
B.血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境
C.血红蛋白主要存在于血浆和组织液中
D.组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度

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10.生活中存在以下现象:(1)婴幼儿经常尿床,但随着年龄的增长,这种现象会明显减少;(2)由于惊恐而出现无意识的排尿,以上现象说明(  )
A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多
B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓
C.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态
D.无意识排尿不属于神经反射活动

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7.与神经调节相比较,体液调节的特点是(  )
A.反应速度慢、作用范围较小、作用时间长
B.反应速度快、作用范围较小、作用时间短
C.反应速度快、作用范围较大、作用时间短
D.反应速度慢、作用范围较大、作用时间长

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14.一对夫妇共生了四个孩子,两男两女,其中一男一女是血友病患者,按理论推断,这对夫妇的基因型是(  )
A.XHXH和XHYB.XHXh和XhYC.XhXh和XHYD.XHXh和XHY

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.下表是某森林生态系统的能量流动情况调查结果,表中的A、B、C表示生态系统中三种不同的组成成分,字母Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量,R表示生物呼吸消耗的能量.下图是该森林在遭受大火完全烧毁前后(b点为发生火灾的时间),草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量变化示意图.
PgPnR
A157.865.092.8
B870.7369.4501.3
C211.520.1191.4
(1)据表分析回答:
①能量流动是从A、B、C中哪个成分开始的?B,为什么?B所含能量最多,是生产者.
②从能量输入和输出角度看,此生态系统处于逐渐发展壮大之中,判断的依据是什么?该生态系统输入的总能量大于所有生物消耗能量之和.
(2)据图分析回答:
①a~b段,三类植物在群落中的斑块镶嵌分布,形成了群落的水平结构.
②b~d段,显示火灾后植物群落的演替情况,其演替的过程是先出现草本植物群落,再出--现灌木群落,最后出现乔木群落(草本植物群落→灌木群落→乔木群落).该演替过程的总趋势是:物种的丰富度增加、优势种改变、总光合量增加、群落有机物总量增加(回答两项).
③火灾后植物群落得以快速恢复的原因是原有的土壤条件基本保留,植物的种子或其他繁殖体得到保留(回答两项).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在将目的基因导入受体细胞的相关操作中,正确的是(  )
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8.在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多的学者做出了卓越的贡献,正确的是(  )
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