下面是有关基因型和表现型关系的叙述.错误的是( ) A. 基因型是表现型的内在因素.表现型是基因型的表现形式 B. 表现型是基因型与环境相互作用的结果 C. 基因型相同.表现型一定相同 D. 表现型相同.基因型不一定相同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下面是有关基因型和表现型关系的叙述，错误的是（）

A. 基因型是表现型的内在因素，表现型是基因型的表现形式

B. 表现型是基因型与环境相互作用的结果

C. 基因型相同，表现型一定相同　　　　　　

D. 表现型相同，基因型不一定相同

答案：C

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科目：高中生物 来源：2011届浙江省杭州高级中学高三高考全真模拟卷（理综）生物试题 题型：综合题

分析有关遗传病的资料，回答问题。
下图为某种遗传病的系谱图，这种单基因遗传病由基因D/d控制。

①该遗传病是X连锁隐性遗传病，判断依据是：_______________________________________________________________。
②据第①的判断，Ⅰ-3的父亲的基因型是____________。
③若Ⅱ-6和Ⅱ-7 还育有一正常女儿，则可判断该病属于__________________遗传病。设该家系所在地区的人群中，该病的发病率为19%，则Ⅳ-15 与一个患同病的女子结婚，他们生育一个正常孩子的几率是____________。
④若Ⅳ-14患有唐氏综合征，则下面正确显示Ⅳ-14体细胞整套染色体的照片是________。
A B

C D
⑤唐氏综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如右图所示，预防该遗传病的主要措施是_________（多选）。

A．适龄生育

B．基因诊断

C．染色体分析

D．B超检查

⑥对该家族部分成员进行ABO血型鉴定，结果如下表（“+”凝集，“—”不凝集）：

标准血清	个体
标准血清	Ⅱ₇	Ⅱ₈	Ⅱ₃	Ⅱ₄	Ⅲ₉	Ⅲ₁₁
A型	—	+	—	+	+	—
B型	+	—	+	—	—	+

1）若Ⅲ₉和Ⅲ₁₁婚配，他们所生后代的血型可能是。
2）基因通过控制蛋白质合

成来控制人的各种性状，若基因I^A控制人体有关生命活动的

过程，则它包括
和两种方式。

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科目：高中生物 来源：2012-2013学年安徽省皖南八校高三第三次联考生物试卷 题型：综合题

遗传和变异是生物体的基本特征，请回答下面的有关问题。

（1）从生物体内提取的DNA分子（称为第一代），用放射性同位素³H标记的四种脱氧核苷酸作为原料，在实验条件下合成新的DNA分子。复制一次后，含³H的脱氧核苷酸链的DNA分子占 %；第n代DNA分子中全部由含³H的脱氧核苷酸链组成的比例是。

（2）某种牧草体内形成氰的途径为：前体物质→产氰糖苷→氰。基因A控制前体物质生成产氰糖苷，基因B控制产氰糖苷生成氰。表现型与基因型之间的对应关系如下表：

与氰形成有关的二对基因分别位于两对同源染色体上。若两个无氰的亲本为杂交，F₁均表现为有氰，则F₁与基因型为aabb的个体杂交，子代的表现型及比例为。

（3）人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。下图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用X^B、X^b表示，根据图中信息回答问题：

甲病的遗传方式是____ ，Ⅱ-2的基因型为____ ，Ⅲ一l的基因型为____ 。如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，生出健康孩子的概率为。

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省杭州市求是高复高三11月月考生物试卷 题型：选择题

小芳（女）患有某种单基因遗传病，下表是与小芳有关的部分家属患病情况调查。

下面.分析正确的是

家系成员	父亲	母亲	弟弟	外祖父	外祖母	舅舅	舅母
患病	√	√			√
正常			√	√		√	√

A.该病的遗传方式一定是常染色体显性遗传

B.小芳母亲是杂合子的概率为1/2

C.小芳的舅舅和舅母再生一个孩子患病的概率为3/4

D.小芳的弟弟和表弟基因型相同的概率为1

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省高三10月月考生物试卷 题型：选择题

小芳（女）患有某种单基因遗传病，下表是与小芳有关的部分家属患病情况调查。下面分析正确的是

家系成员	父亲	母亲	弟弟	外祖父	外祖母	舅舅	舅母
患病	√	√			√
正常			√	√		√	√

A.该病的遗传方式一定是常染色体显性遗传

B.小芳母亲是杂合子的概率为1/2

C.小芳的舅舅和舅母再生一个孩子患病的概率为3/4

D.小芳的弟弟和表弟基因型相同的概率为1

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科目：高中生物 来源： 题型：

紫茉莉植株茎的高度由A和a控制；花色由R和r控制，这两对性状是自由组合的，紫茉莉枝条的颜色有绿色、花斑和白色等类型。

下面是有关的杂交试验及其结果。

组别	亲　本	种子（F₁）发育成的植株
１	♀高茎绿色枝条×♂矮茎花斑枝条	高茎绿色
2	♀矮茎白色枝条×♂高茎花斑枝条	高茎白色
3	♀高茎花斑枝条×♂矮茎绿色枝条
4	♀高茎粉色花×♂矮茎红花	高茎红花、高茎粉色花
5	♀矮茎白花×♂高茎粉色花	高茎白花、高茎粉色花
6	♀高茎粉色花花斑枝条 × ♂高茎粉色花花斑枝条	高茎粉色花花斑、矮茎粉色花花斑、高茎红花花斑……

（1）第3组F₁中枝色表现型比例为 _，这是因为细胞质遗传物质的分离具有 _的特点。

（2）第5组F₁中的高茎粉色花植株的基因型是。

（3）若只研究第6组中茎的高度和花色的遗传，F₁植株的表现型有 __种；若F₁中的高茎粉色花植株自花授粉，则F₂中出现高茎粉色花植株的概率是 ________。

（4）若用花斑紫茉莉的花斑枝条的芽尖进行植物组织培养，所得能正常开花的植株的枝色表现型是 _ __

（5）若同时研究上表第6组中3种性状的遗传，只提供表中亲本植株的枝条，你如何培育出稳定遗传的高茎红花绿色植株？请简要写出实验的设计思路。

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