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【题目】下列是以酵母菌为材料进行的实验,有关叙述错误的是(  )

A. 可用澄清石灰水检测产生的CO2判断酵母菌的呼吸方式

B. 用酵母菌发酵酿制果酒时,选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精

C. 探究酵母菌种群数量变化,应设空白对照排除无关变量干扰

D. 用稀释涂布平板法培养计数时,应选择有30~300菌落数的平板

【答案】C

【解析】

本题考查酵母菌相关实验,包括探究酵母菌的呼吸方式酵母菌数量变化等实验,酵母菌是兼性厌氧菌,既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸,CO2的鉴定试剂:1.溴麝香草酚蓝水溶液,CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,2.澄清石灰水,CO2使澄清石灰水变浑浊,酒精的鉴定试剂:重铬酸钾溶液,重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生反应,由橙色变成灰绿色。

相同条件下,酵母菌有氧呼吸产生的CO2比无氧呼吸多,可根据澄清石灰水浑浊程度判断酵母菌的呼吸方式,A正确;发酵酿制果酒时,细胞无氧呼吸产生酒精,酒精的鉴定用酸性重铬酸钾,由橙色变为灰绿色,B正确;探究酵母菌种群数量随时间变化,前后酵母菌数量形成对比,不用设置空白对照组,C错误;为减少实验误差,用稀释涂布平板法培养计数,应选择30-300菌落数的平板,D正确。故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是

A. 细胞呼吸必须在酶的催化下进行

B. 人体细胞也能进行无氧呼吸

C. 酵母菌不能同时进行有氧呼吸和无氧呼吸

D. 叶肉细胞在光照条件下进行光合作用的同时也进行细胞呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物。下列叙述中,错误的是

A. 质膜上的脂质包括磷脂、糖脂、胆固醇等

B. 淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位都是葡萄糖

C. 糖类可以在叶绿体、高尔基体、肝脏及肌肉中合成

D. 淀粉和油脂水解的终产物都是CO2和水

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某双链DNA分子含有200个碱基对,其中一条链上ATGC=1234。下列关于该DNA分子的叙述,错误的是(

A. 共有140个鸟嘌呤脱氧核苷酸

B. 4种碱基的比例为ATGC=3377

C. 若该DNA分子中的这些碱基随机排列,可能的排列方式共有4200

D. 若连续复制两次,则需180个游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。下表列出的抗体肽链合成和抗体加工的场所,正确的是( )

选项

抗体肽链合成场所

抗体加工场所

A

游离的核糖体

细胞质基质、内质网

B

游离的核糖体

溶酶体、高尔基体

C

内质网上的核糖体

溶酶体、内质网

D

内质网上的核糖体

内质网、高尔基体

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体通过多种调节来维持体温相对稳定。下列叙述错误的是

A. 物理散热过程都发生在体表,所以皮肤是唯一的散热器官

B. 在寒冷环境中,脂肪代谢的酶系统被激活,促进脂肪氧化分解

C. 当环境温度超过35℃以上时,出汗成了唯一有效的散热机制

D. 人体在安静时,主要由内脏、肌肉、脑等组织的代谢过程中释放热量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物学实验的叙述,正确的是

A. “观察叶绿体”活动中,取黑藻新鲜枝上的幼嫩小叶制成临时装片

B. 观察洋葱根尖细胞有丝分裂永久装片之前需要经过解离、漂洗、染色和制片等步骤

C. 在探究2,4-D促进插枝生根的最适浓度时,为减少实验误差进行预实验确定浓度范围

D. “验证活细胞吸收物质的选择性”活动中,观察玉米籽粒胚的颜色前用50%乙醇洗去浮色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学设计制作了4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的成分和条件见下表。表中“1”表示有,“0”表示无。下列相应的评述不正确的是

编号

生态系统的组成成分

光照

水草

藻类

浮游动物

小鱼

河泥(微生物)

1

1

1

1

0

1

0

1

1

1

0

1

1

1

1

1

0

0

1

1

1

1

1

1

A. 乙成分缺失,功能不健全,存在时间可能最短

B. 甲和丁的成分全面,设计合理,都可以长时间地稳定存在下去

C. 四个人工生态系统的设计合理与否,均需要经受时间的检验

D. 四个人工生态系统的物质循环均是封闭的,而能量的流动是相对开放的,生态瓶的总能量需从外界输入

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统能量流动的叙述,不正确的是(  )

A. 生态系统中生产者固定的总能量可能少于于消费者和分解者同化的总能量

B. 消费者的粪便被分解者分解表明该营养级的能量流向了分解者

C. 能量传递效率指相邻两个营养级间的传递效率,而非生物个体

D. 生态农业丰富了农田生态系统中的食物链,将提高能量利用率

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