以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是
| A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小 |
| B．滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短 |
| C．发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性 |
| D．用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离 |
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于对蛋白质的翻译过程的说法中，错误的是 （ ）
| A．以细胞质中游离的氨基酸为原料 |
| B．以核糖体RNA作为遗传信息模板 |
| C．以转运RNA为氨基酸运输工具 |
| D．合成具有一定氨基酸序列的蛋白质 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
动物合成的蛋白质可分为分泌性蛋白质和内用性蛋白质，与分泌性蛋白质的合成、分泌密切有关的有直接或间接关系的细胞器和细胞结构有
| A．核糖体、中心体、内质网 |
| B．核糖体、线粒体、高尔基体、细胞膜 |
| C．核糖体、线粒体、质体、高尔基体 |
| D．细胞核、核糖体、内质网、线粒体、高尔基体、细胞膜 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
假定将甲乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液均比细胞液的浓度高，蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可以较快地透过膜，在显微镜下连续观察甲乙两细胞的变化是
| A．甲乙两细胞发生质壁分离后，不发生质壁分离复原 |
| B．甲乙两细胞发生质壁分离，但乙细胞随后又发生质壁分离复原 |
| C．甲乙两细胞发生质壁分离，但随后甲细胞发生质壁分离复原 |
| D．甲乙两细胞均发生质壁分离，后又均发生质壁分离复原 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如下图。下列选项表示a、b、c、d所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序，正确的是
| A．a核糖体→b内质网→c高尔基体 |
| B．a内质网→b高尔基体→c细胞膜 |
| C．a高尔基体→c内质网→b细胞膜 |
| D．a内质网→c高尔基体→b细胞膜 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是
| A．细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破 |
| B．分离细胞器可以采用差速离心法 |
| C．观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察 |
| D．研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
质粒是常用的基因工程载体。下图是某种天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(标示了部分基因及部分限制酶的作用位点)，据图分析下列说法正确的是( )
| A．图中的终止子是由三个相邻碱基组成的终止密码 |
| B．用农杆菌转化法可将该质粒构建的表达载体导入动物细胞 |
| C．用限制酶Ⅰ和DNA连接酶改造后的质粒无法被限制酶Ⅱ切割 |
| D．用限制酶Ⅱ处理能防止该质粒构建的表达载体引起植物疯长 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关信息传递过程的示意图，错误的是( )
| A．小肠黏膜促胰液素胰岛 |
| B．胚芽鞘尖端生长素胚芽鞘尖端下部 |
| C．雌蛾性外激素雄蛾 |
| D．传出神经末梢突触小体神经递质肌肉或腺体 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后，筛
选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是( )
| A．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性 |
| B．单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体 |
| C．植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低 |
| D．放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向 |
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