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通过胚胎移植技术,可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是

A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理
B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行
C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植
D.胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低

D

解析试题分析:对供体和受体母牛进行同期发情处理,所用激素相同,但对供体母牛进行超数排卵要用促性腺激素,受体母牛则不需要,A错误;受精可在体内进行,B错误;冲卵得到的胚胎应培养到桑椹胚或囊胚才可移植,C错误;到目前为止,最常见的是分割产生同卵双胎,而同卵多胎成功的比例很小,D正确。
考点:本题考查胚胎移植的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下为植物体细胞杂交技术流程图,其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析正确的是

A.图中①过程通常用纤维素酶和果胶酶作用,目的是获得原生质体
B.过程②一般使用聚乙二醇作为诱导剂,也可用电激或离心的方法
C.经过②和③过程形成的c细胞只有AABB这一种类型
D.该过程的目的是获得杂种细胞,优点是克服远缘杂交不亲和障碍

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示甲、乙、丙三个种群的数量变化曲线。下列叙述错误的是

A.甲、乙、丙三个种群的数量增长方式均为逻辑斯谛增长
B.若某条件引起种群乙变为曲线丙所示情况,则导致这一变化的原因最可能的是该种群迁入了大量同种个体
C.一般情况,气候是影响曲线中ab段波动的最强烈的外源性因素
D.曲线甲可用于表示封闭环境中酵母菌种群数量的动态变化规律

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

假设马(2n=64)的毛长由一对等位基因控制,且长毛对短毛是显性。某杂合体所有成熟的初级卵母细胞中共有16个控制毛长度的基因,共有a条染色体,则经减数分裂后,最多能形成b个含控制短毛基因的卵细胞;这些卵细胞中含有c种核苷酸。下列有关a、b、c的说法,正确的是

A.64、4、5B.128、8、4 C.256、8、4D.256、4、8

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家在研究中发现,给小鼠喂养某种食物后,在小鼠的血清中检测到了来自该食物的微小RNA,这种RNA虽然不能编码蛋白质,但它可以与小鼠Lin-4基因产生的mRNA结合,并抑制它的功能,最终引起机体患病。下列说法正确的是

A.微小RNA与小鼠mRNA的结合需借助细胞内DNA连接酶的作用
B.微小RNA不能编码蛋白质,很可能是因为它缺乏启动子
C.Lin-4基因所产生的mRNA在细胞中的功能是产生某种酶
D.微小RNA是通过阻止Lin-4基因的翻译过程来抑制该基因的表达

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人类的每一条染色体上都有很多基因,若父母的1号染色体上的基因及功能如图所示,不考虑染色体的交叉互换,据此不能得出的结论是

A.他们的孩子可能出现椭圆形红细胞
B.他们的孩子是Rh阴性的可能性是1/2
C.他们的孩子中理论上有3/4能够产生淀粉酶
D.他们可能生出既有椭圆形红细胞又能产生淀粉酶类型的孩子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

取同种生物的不同类型细胞,检测其基因表达,结果如下图。

图中所示细胞中功能最为近似的两个细胞是(  )

A.1与6B.2与3C.2与5D.4与5

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

小白鼠是恒温动物,体温调节的中枢在下丘脑。某兴趣小组用甲、乙两组小白鼠(其中一组破坏了下丘脑)在不同温度下进行了实验,得到结果如上图。下列分析正确的是(  )

A.甲组小白鼠被破坏了下丘脑
B.乙组小白鼠体内水平衡的调节不会受到影响
C.本实验的对照组是甲组
D.若用正常的青蛙做该实验,结果应与甲曲线相似

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述正确的是(  )

A.寒冷会促使X分泌激素a 
B.Y除能分泌激素b外,还能分泌生长激素以及多种促激素,因而是机体调节内分泌活动的枢纽 
C.缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值 
D.Z结构的活动只受Y结构的控制 

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