A. | 一般来说,只有发生在生殖细胞中的突变才能通过配子遗传给下一代 | |
B. | 基因突变不仅是随机不定向的,而且大多数突变都是有害的 | |
C. | 子代获得突变基因不一定能改变性状 | |
D. | DNA分子中若干个基因的缺失属于基因突变 |
分析 1、基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失和改变导致基因结构的改变.
2、基因突变的特点有:普遍性、随机性、低频性、不定向性和多害少利性.
3、基因突变不一定会改变生物的性状,原因有:
①体细胞中某基因发生改变,生殖细胞中不一定出现该基因;
②若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因,隐性基因传给子代,子代为杂合子,则隐性性状不会表现出来;
③不同密码子可以表达相同的氨基酸;
④性状是基因和环境共同作用的结果,有时基因改变,但性状不一定表现
解答 解:A、一般来说,只有发生在生殖细胞中的突变才能通过配子遗传给下一代,而体细胞的突变一般不能遗传,A正确;
B、基因突变具有不定向性、随机性,并且具有多害少利性,B正确;
C、由于一种氨基酸可以由多种密码子决定等原因,使得基因突变不一定会改变生物的性状,C正确;
D、DNA分子中若干个基因的缺失属于染色体结构变异,而基因突变缺失的碱基对,D错误.
故选:D.
点评 本题比较简单,着重考查基因突变的特点,基因突变具有不定向性、可逆性、利少害多性,体细胞中突变在当代中表现出来不遗传给子代,生殖细胞中突变遗传给子代,基因突变通常发生在分裂间期.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 污染主要是培养基灭菌时间短造成的 | |
B. | 污染主要来源于组织培养所用的离体组织 | |
C. | 调节培养基pH不能解决污染问题 | |
D. | 调节培养温度不能解决污染问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查某片树林中一种鸟的种群密度,需要采用样方估算的方法 | |
B. | “S”型增长曲线一般表示种群数量停止增长 | |
C. | 过度放牧、退耕还草等人为活动不会影响草原群落的自然演替 | |
D. | 繁殖季节,成年鲈鱼吞食小鲈鱼的行为属于种内斗争 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象 | |
B. | 细胞发生质壁分离复原后,仍具有正常生理功能 | |
C. | 用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离和复原现象 | |
D. | 细胞处于一定浓度的蔗糖溶液中即可发生质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二倍体西瓜的体细胞中含两对同源染色体 | |
B. | 四倍体西瓜植株自交可获得无子西瓜 | |
C. | 二倍体西瓜的体细胞经离体培养,可得到单倍体西瓜植株 | |
D. | 二倍体西瓜幼苗经秋水仙素处理,可得到四倍体西瓜植株 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市六校高二上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系,图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。下列分析正确的一项是( )
A.图2中具有同源染色体的只有甲、丙细胞
B.处于图1中的CD段的细胞是图2中甲、丙、丁
C.图1中BC段形成的原因与DE段形成的原因相同
D.图2中丁细胞的名称为次级精母细胞,如果丁细胞中的M为X染色体,则N—定是常染色体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图生物体内葡萄糖分解代谢过程图解如下,据图解回答:
(1)反应①②③④中,可在人体细胞中进行的是______________________________。
(2)粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为____________________。
(3)在反应①②③④中,必须在有氧条件下进行的是______________________________。
(4)有氧呼吸的总反应方程式是__________________________________________________。
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