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    某株绿色植物在20℃和一定光照条件下，测定其封闭环境中空气的CO2含量未变，这表明此时该植物（　　）
    A、不进行光合作用
    B、光照过强，大部分气孔关闭
    C、光合作用的速率和呼吸作用的速率相等
    D、不进行呼吸作用
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：本题的考查光合作用与呼吸作用的关系，光合作用过程消耗二氧化碳，使二氧化碳含量降低，细胞呼吸过程产生二氧化碳，使二氧化碳含量升高，细胞呼吸产生的二氧化碳可以被光合作用吸收利用．由题意可知，某株绿色植物在20℃和一定光照条件下，测定其封闭环境中空气的CO2含量未变，说明呼吸作用释放的二氧化碳正好被光合作用吸收，二者相等．
    解答： 解；A、如果不进行光合作用，细胞不吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳的含量应该升高，与题意矛盾，A错误；
    B、光照强度与气孔的关闭情况无关，B错误；
    C、光合速率与呼吸速率相等，呼吸作用产生的二氧化碳被光合作用吸收，C正确；
    D、细胞呼吸是生命的基本特征，细胞不呼吸，生物体死亡，与题意不符，D错误．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是光合作用与呼吸作用的关系，对光合作用与呼吸作用关系的理解是解题的关键．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是以玉米田为核心建立的生态农业，请据图回答问题：

    （1）图示的生态农业体系中，属于第一营养级的生物有
     
    ；蘑菇属于该生态系统成分中的
     
    ；写出图中所示的一条捕食食物链
     
    ．
    （2）图示将玉米的秸秆、芯等人类不能直接利用的废物中的能量合理开发出来，减少了生态系统中的废物产生量和能量损耗比例，该过程体现了能量的
     
    ．图示废水通过该生态系统的有关成分后形成达标废水，体现了生态系统的
     
    能力．
    （3）利用酵母菌发酵产酒时，应先通入空气，保证其在有氧条件下大量繁殖，迅速达到发酵装置所能维持的种群数量，该数量称为
     
    ．之后不再通入空气，进行厌氧发酵，产生酒精的部位是酵母细胞的
     
    ．取重铬酸钾进行鉴定，若颜色变化过程是
     
    ，则说明有酒精产生．
    （4）为提高群落对环境资源的利用能力，将栖息在不同水层的多种鱼混养在池塘中，这种分层现象称为群落的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知每克淀粉和脂肪完全氧化分解时产生水的量分别是0.55g和1.05g．现有A、B两种小型哺乳动物体重和年龄都相似，将它们分成数量相等的2组，每天每只消耗100g大麦种子（含60%淀粉和40%脂肪），两者在相同环境下持续实验10天，数据如下表所示：
    物种 失水量（g/只?天） 尿中尿素浓度
    （mmol?L-1）
    尿液 粪便 汗液 呼吸
    物种A 15 5 50 7 3500
    物种B 30 15 65 12 2000
    为维持水分代谢平衡，每天应给两组动物中的每个动物至少各提供多少水分（　　）
    A、物种A为2g，B为47g
    B、物种A为4g，B为7g
    C、物种A为2g，B为7g
    D、物种A为12g，B为47g

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用酶解法去除植物细胞的细胞壁所需的酶主要是（　　）
    A、蛋白酶B、脂肪酶
    C、纤维素酶D、淀粉酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中正确的是（　　）
    A、醋酸杆菌中没有线粒体，不能进行有氧呼吸
    B、噬菌体中没有核糖体，不能独立合成蛋白质
    C、蓝藻细胞中没有叶绿体，不能完成光合作用
    D、酵母菌中没有中心体，不能进行有丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学利用某种大小相同的菠菜叶片，分组进行实验．探究不同温度下，菠菜叶片重量的变化情况（均考虑为有机物的数量变化），操作流程及记录结果如图表（单位：mg）：
    叶片重量（M）
    无光处理1h
    叶片重量（M-a）
    适宜光照强度下1h
    叶片重量（M+b）
    温度
    a、b的值    		 26℃ 27℃ 28℃ 29℃
    a 1 2 3 4
    b 3 3 2 1
    下列相关说法不正确的是（　　）
    A、该同学所进行实验的变量为温度
    B、从上表信息可知，在26℃-29℃之间，随着温度的升高，呼吸作用逐渐增强
    C、28℃时光合作用实际合成的有机物的量为5mg/h
    D、在26℃-29℃之间，随着温度升高，实际光合作用强度也增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    绿色植物细胞的下列结构或部位中，不能产生ATP的是（　　）
    A、叶绿体B、线粒体
    C、核糖体D、细胞质基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在高等生物受精作用过程中，将会出现（　　）
    A、同源染色体配对
    B、同源染色体汇合
    C、等位基因互换
    D、非等位基因自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了探究光照强度和C02浓度对植物光合作用强度的影响，某同学进行了下列实验．
    作出假设：光照强度和CO2度对植物光合作用强度有影响．
    实验步骤：（略）
    实验结果：
    某植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL）
    CO2浓度 灯泡的功率（单位：W）
    20 50 75 100 200 300
    0.1% 3.4 16.0 28.2 40.5 56.5 56.5
    0.03% 2.3 11.2 19.8 27.6 27.5 27.5
    分析上述实验结果，并回答下列问题：
    （1）作出上述假设的依据是：①
     
    ②
     
    ．
    （2）该实验方案中确定的自变量是
     
    ，实验中除实验材料外必须控制的主要无关变量是
     
    ．
    （3）某大棚蔬菜生产基地在种植蔬菜时，棚内还种植了一些蘑菇，结果发现蔬菜的产量有了明显提高．请依据上述实验结果说明其中的道理：
     
    ．
    （4）上表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量，这是因为：
     
    ．
    （5）如图为某植物25°C不同光照强度下的光合作用强度曲线．若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25°C和30°C，请在图中画出30°C下（原光照强度和CO2浓度不变）相应的光合作用强度与光照强度关系的大致曲线（要求在曲线上标明与图中a、b、c三点对应的a′、b′、c′三个点的位置）．

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