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13.调查中发现两个家系中都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者,系谱图如下.分析正确的是(  )
A.甲病为常染色体上显性基因控制
B.乙病可能是X染色体上隐性基因控制
C.Ⅱ-2一定是纯合子
D.Ⅱ-5和Ⅱ-6结婚后,所生孩子患甲病的可能性是$\frac{1}{4}$

分析 根据题意和图示分析可知:Ⅰ1和Ⅰ2均正常,但他们有一个患甲病的女儿,即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明甲病为常染色体隐性遗传病;Ⅰ1和Ⅰ2均正常,但他们有一个患乙病的儿子,即“无中生有为隐性”,说明乙病为隐性遗传病;又其中一种遗传病的基因位于X染色体上,说明乙病是伴X染色体隐性遗传病.

解答 解:A、:Ⅰ1和Ⅰ2均正常,但他们有一个患甲病的女儿,即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明甲病为常染色体隐性遗传病,A错误;
B、Ⅰ1和Ⅰ2均正常,但他们有一个患乙病的儿子,即“无中生有为隐性”,说明乙病为隐性遗传病;又其中一种遗传病的基因位于X染色体上,说明乙病是伴X染色体隐性遗传病,B正确;
C、Ⅱ-2对甲病来说是aa,但乙病基因来说,基因型为$\frac{1}{2}$XTXT、$\frac{1}{2}{X}^{T}{X}^{t}$,C错误;
D、由于乙病是伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ5的基因型及概率为$\frac{1}{3}$AAXBY或$\frac{2}{3}$AaXBY;Ⅱ6的基因型及概率为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,$\frac{1}{2}$XBXb、$\frac{1}{2}$XBXB,他们所生孩子患甲病的概率为$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{9}$,D错误.
故选:B.

点评 本题结合系谱图,考查人类遗传病及伴性遗传,要求考生识记人类遗传病的特点,能利用口诀,根据系谱图判断遗传病的遗传方式,进而判断相应个体的基因型;同时能利用逐对分析法进行简单的概率计算.

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5.某草原上啮齿类以植物为食,如图表示啮齿类的密度与植物种类数的关系,据图判断下列叙述中错误的是(  )
A.啮齿类的存在影响植物多样性B.植物的多样性取决于啮齿类的密度
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4.把一个单细胞从群体中分离出来单独培养,使之繁衍成一个新细胞群体的技术叫做细胞克隆,添加适宜的胰岛素可以提高细胞克隆形成率.为了探究胰岛素对提高细胞克隆形成率的作用,研究者提出了以下实验思路.(说明:实验所用小鼠血管平滑肌细胞是经传代培养的能增殖的细胞)
一、实验分组
甲组:动物细胞培养液+小鼠血管平滑肌细胞+2mL一定浓度的胰岛素溶液(用生理盐水配制)
乙组:动物细胞培养液+小鼠血管平滑肌细胞+2ml生理盐水
二、适宜条件下培养
三、定期取样,检测结果
四、数据分析,得出结论
请回答:
(1)本实验的自变量是胰岛素的有无.补充乙组处理:2ml生理盐水.
(2)研究发现胰岛素对培养液中的葡萄糖浓度和细胞数目均发挥效应,请预测实验结果:(在以下坐标系中表示出上述变量随时间的变化曲线)

(3)分析与讨论
①本实验的检测指标是葡萄糖浓度,细胞数目
②实验中每组细胞培养瓶不止一个,可在显微镜下用血细胞计数板对细胞进行直接计数,为了减少误差需要对各种数据如何处理?统计数据求平均值.
③根据实验结果分析添加适宜的胰岛素可以提高细胞克隆形成率的原因是胰岛素具有促进细胞摄取葡萄糖和细胞增殖的作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列属于生命系统结构层次中种群层面的是(  )
A.一个病毒B.一丛林中的所有棕熊
C.草原上的所有昆虫D.池塘里的鱼、水草等所有生物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关生物膜的叙述,错误的是(  )
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C.生物膜对细胞与外界环境进行的物质运输、能量转换和信息传递起决定性作用
D.线粒体膜、叶绿体膜、内质网膜等为化学反应的进行提供了广阔的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为人体的生命活动调节示意图,以下叙述不正确的是(  )
A.血糖的平衡可以通过A→C→D→F和H→D→F途径进行调节
B.处于正常环境中可通过A→B途径使散热大于产热
C.G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响
D.E过程具有使血液中的激素维持在正常相对稳定水平的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:

(1)构成图乙⑩的化学成分主要是纤维素和果胶,它对细胞有支持和保护作用,⑩的形成与②高尔基体有关.
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(3)图甲和图乙中共有的细胞结构⑧是细胞核,其功能是遗传信息库和是细胞代谢和遗传的控制中心.
(4)图甲中分泌蛋白合成和运输过程中依次经过的细胞结构为④→③→②→⑨(用图中序号和箭头表示),在这一过程中还需要⑤线粒体提供能量.

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2.在正常情况下,下列哪种蛋白质存在于内环境中?(  )
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2.以下各项中,能构成图中关系的是(  )
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C.①代表酶、②代表蛋白质
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