A. | 两者都有ATP的产生与水的产生 | |
B. | 两者都是双层膜结构的细胞器,且在遗传上都具有相对的独立性 | |
C. | 在线粒体的内膜、基质上有与有氧呼吸作用有关的酶 | |
D. | 在叶绿体的基粒、基质上有与光合作用有关的酶和色素 |
分析 本题考查线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点.
1、结构上不同之处:线粒体形状是短棒状,圆球形;分布在动植物细胞中;内膜向内折叠形成脊,脊上有基粒;基质中含有与有氧呼吸有关的酶.叶绿体形状是扁平的椭球形或球形;主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内;内膜光滑无折叠,基粒是由类囊体垛叠而成;基质中含有大量与光合作用有关的酶.
2、结构上相同之处:都是双层膜结构,基质中都有基粒和酶,都含有少量的DNA和RNA.
3、功能上不同之处:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”.叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所,是植物细胞的“养料制造车间”.
4、功能上相同之处:都需要水作为生理功能的原料,都能产生ATP,都是半自主性细胞器.
解答 解:A、线粒体和叶绿体都有ATP的产生与水的产生,A正确;
B、线粒体和叶绿体都具有双层膜结构,都含有少量的DNA和RNA,在遗传上都具有相对独立性,B正确;
C、与有氧呼吸有关的酶存在于线粒体内膜上和线粒体基质中,C正确;
D、叶绿体内膜不是光合作用的场所,因此叶绿体内膜无与光合作用有关的酶,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了两个重要的细胞器:叶绿体和线粒体,意在考查考生对于各种细胞器结构和功能的理解和运用,难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孢子生殖和细胞拆合技术 | B. | 无性生殖和组织培养 | ||
C. | 配子生殖和细胞融合技术 | D. | 卵式生殖和细胞培养 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP、染色体中含有的五碳糖都是脱氧核糖 | |
B. | 酶彻底水解的终产物都是氨基酸,组成人体的必需氨基酸约有20种 | |
C. | 真核细胞DNA的复制和转录主要在细胞核,而翻译则在细胞质 | |
D. | 性激素、生长激素、胰岛素与双缩脲试剂反应呈紫色,都在细胞内的核糖体上合成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分化过程中遗传物质改变 | B. | 细胞衰老,染色质变为染色体 | ||
C. | 细胞凋亡受基因控制 | D. | 细胞癌变,细胞周期延长 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是( )
①人类的47,XYY综合征个体的形成 ②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落 ③三倍体西瓜植株的高度不育 ④一对等位基因杂合子的自交后代出现3︰1的性状分离比 ⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体
A.①② B.①⑤ C.③④ D.④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
子代基因型 | AABB | AaBB | aaBB | AABb | AaBb | aaBb |
所占比例 | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{4}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{4}$ | $\frac{1}{8}$ |
A. | AaBb×AaBB | B. | AaBb×AaBb | C. | AABB×AaBB | D. | AABb×AaBB |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞器甲是线粒体,其能完成C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量 | |
B. | 细胞器丙是中心体,与动物细胞的有丝分裂有关 | |
C. | 细胞器乙肯定是内质网,与分泌蛋白的合成与加工有关 | |
D. | 细胞器乙可能是溶酶体,与细胞的程序性死亡有关 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com