A、人工栽培选育出矮秆抗锈病的小麦品种 |
B、用一定浓度的生长素处理番茄雌蕊柱头获得无子番茄 |
C、用X射线照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增强 |
D、用一定浓度的秋水仙素处理,获得八倍体小黑麦 |
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | (1)杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 培养环境 | 肝脏小块 (数目相同) |
A组 | 含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液 | 有 |
B组 | 含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液 | ﹡ |
C组 | 不含甲醛的肝脏培养液 | ﹡ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A 金丝猴 | B 广玉兰 | C H7N9型流感病毒 | D 大肠杆菌 | |
碱基 | 8种 | 5种 | 5种 | 4种 |
核苷酸 | 8种 | 8种 | 8种 | 4种 |
核酸 | 2种 | 2种 | 2种 | 1种 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因是有遗传效应的DNA片段,基因不全位于染色体上 |
B、DNA的脱氧核苷酸的数量、种类或序列改变,一定会引起基因突变 |
C、生物发生基因突变后一定会导致生物的性状发生改变 |
D、表现型相同的生物基因型不一定相同,基因型相同的生物表现型却一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对维持细胞的形态有着重要作用 |
B、是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分 |
C、为蛙心的持续跳动提供能量 |
D、对维持生物体的生命活动有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体所有活细胞的细胞膜都能在神经递质的作用下产生兴奋 |
B、皮肤受到过热刺激感觉疼痛不属于神经调节 |
C、兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递 |
D、在传入神经纤维中兴奋只能由树突→细胞体→轴突方向传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
编号 | 实验措施 | 结果 |
① | 不处理 | a曲线 |
② | 给予饲喂信号后饲喂食物 | X |
③ | 给予饲喂信号不饲喂食物(假饲) | e曲线 |
④ | 注射胰岛素溶液 | b曲线 |
⑤ | 注射葡萄糖溶液 | Y |
A、d、c | B、b、c |
C、c、e | D、e、d |
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