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关于下列图示实验或调查活动的叙述中,错误的是(  )
A、经图①所示操作,显微镜下可见液泡体积逐渐变小,颜色加深
B、若要用高倍镜看清图②视野中处于分生区的细胞,应将装片向右下方移动
C、图③中将物镜由甲转换成乙,视野中观察到的细胞的数目增多
D、图④是用样方法调查某植物的种群密度,该样方的植株数应计为9或10株
考点:观察植物细胞的质壁分离和复原,观察细胞的有丝分裂,估算种群密度的方法
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:①②③④分别是观察植物细胞的质壁分离实验、观察植物细胞有丝分裂实验、用显微镜观察细胞、样方法调查统计植物的种群密度.根据实验过程和操作,对相关知识进行梳理,再根据各选项问题提示结合基础知识进行回答.
解答: 解:A、洋葱紫色表皮细胞在30%蔗糖溶液中会失水发生质壁分离,所以液泡体积逐渐变小,且颜色逐渐变深,A正确;
B、分生区细胞呈正方形,排列紧密,分布在图②视野的左上方,因为显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像,所以要将分生区细胞移到视野的中央,还应将装片适当向左上方移动,B错误;
C、图③中甲是低倍镜,乙是高倍镜,由低倍镜转到高倍镜后,视野中观察到的细胞的数目会减少,C错误;
D、采用样方法调查某植物的种群密度时,对于边界线上的植株要计相邻两条边及这两条边夹角上的植株,所以此样方内该植物种群密度为9或10株,D正确.
故选:BC.
点评:本题考查观察植物细胞质壁分离及复原实验、显微镜的操作、样方法,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

据图示回答下列问题:

(1)甲、乙两图中属于原核细胞是
 
,属于真核细胞是
 
判断的主要依据
 

(2)甲、乙两细胞的结构中都具有
 
 
 
;拟核和细胞核共有的物质是
 
;由此说明原核细胞与真核细胞具有
 
性.
(3)甲、乙两图所示的细胞模式图最可能表示的生物依次是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传与变异的叙述正确的是(  )
①噬菌体侵染细菌的实验证明病毒的遗传物质主要是DNA;
②双链DNA分子中由于严格遵循碱基互补配对原则故在任一条链中A=T、G=C;
③mRNA上所有的密码子均能在tRNA上找到与其相对应的反密码子;
④变异都能为生物进化提供原材料,但不能决定生物进化的方向.
A、全都不正确
B、只有一项正确
C、有两项正确
D、有三项正确

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体神经调节和体液调节的叙述,错误的是(  )
A、神经元是神经调节的结构基础
B、体温受到神经和体液的双重调节
C、甲状腺激素能影响神经系统的活动
D、垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑的调控

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科目:高中生物 来源: 题型:

在治疗人类某些疾病时,人的体细胞核移植技术得到的胚胎干细胞经诱导分化,形成相应的组织器官后,可用于组织器官的移植,操作流程如图所示.请回答:
(1)进行图中过程①时,需将体内取出的卵母细胞在体外培养至
 
期,该期卵母细胞核的位置靠近
 
,可用微型吸管将之与细胞核一并吸出.
(2)图中过程②表示将用物理或化学方法激活重组细胞,使其在发育培养液中完成
 
,最终形成囊胚的过程.
(3)图中过程③④表示从囊胚中取出
 
细胞,将其培养在
 
细胞上,形成大量胚胎干细胞的过程.胚胎干细胞在形态上的特性表现为
 

(4)图中过程⑤表示在培养液中加入
 
,就可以诱导胚胎干细胞向不同类型的组织细胞分化,用于患者的组织器官移植.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在千岛湖地区两个面积、植被、气候等环境条件相似的A、B两岛上对社鼠进行种群数量调查,得到下图所示结果.已知B岛上另一种鼠类--青毛硕鼠的数量要明显多于A岛,且6~8月该岛上有黄鼠狼活动.下列说法正确的是(  )
A、两岛社鼠数量超过50只后均开始下降,说明环境容纳量均为50只
B、两岛6月到7月期间社鼠的出生率均小于死亡率
C、在6月之后B岛社鼠数量下降快的影响因素是种间竞争
D、两岛的社鼠因为存在地理隔离,最终将导致生殖隔离

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排尿是一种复杂的反射活动,当膀胱充盈时,膀胱内牵张感受器受到刺激产生冲动,使人产生尿意.当环境条件适宜时,膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌舒张,产生排尿反射.如图表示人体神经系统不同中枢对排尿的调节过程,请回答:
(1)当牵张感受器受到刺激产生冲动,冲动到达a点时,神经纤维膜内外两侧的电位变为
 
,电位变化的原因是受到刺激时,细胞膜对
 
的通透性增加.
(2)人产生尿意后,在适宜条件下,脑发出神经冲动完成排尿过程的传导途径依次为:
 
→膀胱逼尿肌、尿道括约肌.(用箭头和图中字母表示)
(3)甲乙患者神经系统受损,但都能产生尿意.甲出现尿失禁,推测其受损的部位可能是图中的
 
(填字母)部位;乙排尿反射不能完成,大量尿液滞留在膀胱内,推测其受损部位可能是图中的
 
(填字母)部位.
(4)正常人排尿过程中,当逼尿肌开始收缩时,又刺激了膀胱壁内牵张感受器,由此导致膀胱逼尿肌反射性地进一步收缩,并使收缩持续到膀胱内尿液被排空为止,这种调节方式
 
(填“属于”或“不属于”)反馈调节.

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为检验某制剂对机体免疫机能的调节作用,用含不同剂量该制剂的饲料饲喂健康小鼠,一段时间后给小鼠注射绵羊红细胞,测定小鼠血清中溶血素(针对绵羊红细胞的抗体,能导致其溶解)的含量得到如图结果.下列判断不正确的是(  )
A、实验中用到的绵羊红细胞相当于抗原
B、溶血素由浆细胞合成,其分泌过程有赖于细胞膜的流动性
C、溶血素能导致绵羊红细胞溶解,这个过程属于细胞免疫
D、中剂量的该制剂对小鼠免疫机能的增强作用最大

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物实验技术能实现的是(  )
A、通过调整植物激素的比例影响愈伤组织的分化方向
B、通过密封给醋酸杆菌创造无氧环境制作果醋
C、用蒸馏水处理鸡血红细胞并离心获得纯净细胞膜
D、用DNA分子杂交技术检测目的基因是否成功转录

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