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【题目】接种和培养花药时应注意的事项全对的一组是

不损伤花药 彻底去除花丝 幼小植株形成后需要光照 花药开裂释放出的是胚状体,则一个花药内产生一个幼小植株,直接移植到新培养基上

A①②③ B①②④ C②③④ D①③④

【答案】A

【解析】

试题分析:若花药受损,易从受损部位产生愈伤组织,正确;

与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成,因此要彻底去除花丝,正确;

幼小植株形成后需要光照,生成叶绿素,由异养转化为自养,正确;

花药开裂释放出的胚状体要尽快分开,分别移植到新培养基上,否则这些植株将难以分开,错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】所有病毒的遗传物质是

A.都是DNA B.都是RNA C.是DNA和RNA D.是DNA或RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员以野生型玉米幼苗脱落酸水平正常和突变型玉米幼苗脱落酸缺陷型为材料,测量玉米的茎和根在不同水分条件下的生长情况,结果如下图所示。请回答:

(1)脱落酸是植物体内信息的化学载体,起着 的作用。

2由图可知,在水分适宜条件下,脱落酸促进 ;在缺水条件下,移栽更容易成活的是

型玉米幼苗。

3研究表明,在缺水条件下,野生型玉米幼苗的表观光合速率明显低于突变型玉米幼苗,其原因是 ,导致CO2吸收减少,限制了植物光合作用的 过程的进行。

(4)研究人员通过育种获得了野生型和突变型玉米种子,在生产实践中,用 激素处理 型玉米种子,更能提高其萌发率,以适应干旱环境。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图示某生物细胞分裂时,两对联会的染色体注:图中姐妹染色单体画成一条染色体,黑点表示着丝点之间出现异常的“十字型结构”现象,图中字母表示染色体上的基因。据此所作推断中,正确的是

A此种异常源于基因重组

B此种变异会导致生物体不育,从而不能遗传给后代

C此细胞可能正在进行有丝分裂

D该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb型

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关生物学实验的叙述,正确的是

A. 斐林试剂甲液与双缩脲试剂A液完全相同

B. 双缩脲试剂的使用需要5065℃水浴加热

C. 西瓜含糖量丰富,是鉴定还原糖的理想材料

D. 脂肪鉴定中使用50%的酒精目的是提取花生子叶中的脂肪颗粒

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【题目】某种自花授粉、闭花传粉的植物,其花的颜色为白色,茎有粗、中粗和细三种。请分析并回答下列问题:

1自然状态下该种植物一般都是 纯合子/杂合子若让两株相对性状不同的该种植物 进行杂交,应先除去母本未成熟花的全部雄蕊,其目是 ;然后在进行人工异花传粉的 过程中,需要两次套上纸袋,其目的都是

2已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因AaBb控制。只要b基因纯合时植株就表 现为细茎,当只含有B 种显性基因时植株表现为中粗茎,其它表现为粗茎。若基因型为AaBb的植株自 然状态下繁殖,则理论上子代的表现型及比例为

3现发现这一白花植株种群中出现一株红花植株,若花色由一对等位基因Dd控制,且该红花植株 自交后代中红花植株与白花植株之比始终为2: 1,试解释其原因

4若已知该植物花色由DdEe两对等位基因控制,现有一基因型为DdEe的植株,其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生物化学途径如图。

则该植株花色为 其体细胞内的DNA1DNA2所在的染色体之间的关系是 。该植株自交时不考虑基因突变和交叉互换现象,后代中纯合子的表现型为 。通过上述结果可知,控制花色的基因遗传 /不是遵循基因的自由组合定律。

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【题目】图甲为细胞核及其周围部分结构示意图;图乙所示为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线。下列相关叙述正确的是

A. 图甲中结构的数目在图乙的ab区间加倍

B. 图甲中的结构④⑤在图乙中的de区间开始消失

C. 细菌不具有图甲所示结构,但细菌分裂过程中也会出现DNA复制

D. 图乙中染色体与DNA数目之比为1∶1的时期在cdhi区间

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于无菌技术几个方面的叙述,错误的是

A实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌

B对培养器皿、接种用具和培养基等进行灭菌

C为避免周围环境中微生物的污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行

D实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃30℃,如图曲线表示该植物在30℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25℃条件下(原光照强度和CO2浓度不变),从理论上讲,图中相应点的移动分别是:

A. a点上移,b点左移,m值增加

B. a点不移,b点左移,m值不变

C. a点上移,b点右移,m值下降

D. a点下移,b点不移,m值上升

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