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人体内的某种有机化合物只含有C、H、O三种元素,下列对该种化合物的叙述中正确的是
A.与细胞膜的组成无关
B.不能作为能源物质为人体的生命活动提供能量
C.不是构成核酸的成分
D.对维持体温的相对恒定具有重要作用

D

解析试题分析:体内由C.H.O构成的化合物有糖类和脂肪,细胞膜的组成与糖类有关,所以A错误;糖类作为能源物质为人体的生命活动提供能量,所以B错误;核酸的成分有五碳糖,所以C错误,脂肪对维持体温的相对恒定具有重要作用,所以D正确。
考点:本题考查有机物的化学组成及功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各 400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中 3种蝌蚪的存活率如下表:

下列推测不合理的是

A.捕食者主要捕食甲和丙
B.蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响
C.无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失
D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是

A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞
B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变
C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的
D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列措施不适合用于矿区生态环境恢复的是(  )

A.机械法整平压实土地
B.人工制造表土,植树种草
C.排石整地,改良优化土壤
D.开发农田,广种农作物,增加农民收入

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是(   )

A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性
C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性
D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图中甲~丁为某动物(染色体数=2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图叙述中错误的是   (  )

A.甲图可表示减数第一次分裂前期
B.乙图可表示减数第二次分裂前期
C.丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段
D.丁图可表示有丝分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

迄今为止,没有一台精密的仪器可与细胞相比拟,细胞中的各个结构分工而又合作,共同完成细胞的各项生命活动,下列对图示细胞的相关描述,错误的是(  )

A.a物质是蛋白质,它的分泌过程体现了生物膜系统在结构和功能上的联系
B.b物质是内质网合成的脂质
C.c物质是浆细胞合成的抗体,并以胞吞和胞吐的方式进出该细胞
D.该细胞衰老时,染色质收缩,染色加深,细胞核的体积减小

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列措施最可能与人类的可持续发展原则不相符的是(  )。

A.森林的采伐量小于生长量
B.人工鱼塘生产者的能量小于消费者的能量
C.农田从收获中输出的氮素多于补充的氮素
D.农田施用的无机氮多于生物固定的氮素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生态工程的基本原理的说法,错误的是(  )。

A.物质循环再生的原理,在于使各种生态系统的物质循环可以顺利进行,不产生废弃物 
B.物种多样性原理,是各种生物之间通过食物链的相互作用,使各种生物种群数量保持基本稳定 
C.整体性原理,是考虑自然系统的规律,所有的人类活动必须完全以生态系统为核心 
D.系统整体性原理,是指系统各组分之间要有适当的比例关系 

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