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    嫁接是我国古代劳动人民早已使用的一项农业生产技术，目前也用于植物体内物质转运的基础研究。研究者将具有正常叶形的番茄（X）作为接穗，嫁接到叶形呈鼠耳形的番茄（M）砧木上，结果见图1.

    （1）上述嫁接体能够成活，是因为嫁接部位的细胞在恢复分裂、形成 组织后，经 形成上下连通的输导组织。

    （2）研究者对X和M植株的相关基因进行了分析，结果见图2。由图可知，M植株的P基因发生了类似于染色体结构变异中的 变异，部分P基因片段与L基因发生融合，形成P—L基因（P—L）。以P—L为模板可转录出 ，在 上翻译出蛋白质，M植株鼠耳叶形的出现可能与此有关。

    （3）嫁接体正常叶形的接穗上长出了鼠耳形的新叶。为探明原因，研究者进行了相关检测，结果见下表。

    实验材料

    检测对象

    M植株的叶

    X植株的叶

    接穗新生叶

    P—L mRNA

    有

    无

    有

    P—L DNA

    有

    无

    无

    ①检测P—L mRNA需要先提取总RNA，再以mRNA为模板 出cDNA，然后用PCR技术扩增目的片段。

    ②检测P—L DNA需要提取基因组DNA，然后用PCR技术对图2中 （选填序号）位点之间的片段扩增。

    a. Ⅰ~Ⅱ b. Ⅱ~Ⅲ c. Ⅱ~Ⅳ d. Ⅲ~Ⅳ

    （4）综合上述实验，可以推测嫁接体中P—L基因的mRNA 。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．研究结果表明：除草剂2，4-D的使用对土壤生物群落中真菌数量有着明显影响，当浓度为5mg/kg时，土壤中真菌数量没有明显改变；当浓度为25mg/kg时，真菌数有明显下降但能逐渐恢复；当浓度等于或超过50mg/kg时，真菌数位明显下降且无法恢复．请根据以下提供的实验材料对上述结果进行验证．
    实验材料：未使用除草剂2，4-D的土壤、浓度为50mg/kg的2，4-D溶液、蒸馏水、培养皿若干个、血细胞计数板、显微镜
    （要求与说明：真菌计数的具体操作过程不作要求：实验条件适宜）
    请回答：
    （1）实验思路：
    ①…①用蒸馏水和50mg/kg的2，4-D配制浓度为5mg/kg、25mg/kg的2，4-D溶液
    ②取一定量的土壤并制成土壤悬液，滴加到血细胞计数板上，在显微镜下计数并记录
    ③取4组培养皿，各加上适量且等量的土壤，并分别加入适量且等量的浓度为5mg/kg、25mg/kg、50mg/kg的2，4-D溶液，另一组不加
    ④每隔一段时间，重复步骤②（或答：每隔一段时间，测定各土壤中真菌的数量）
    ⑤对实验数据进行分析与处理．
    （2）预测实验结果（设计一个坐标，用曲线图表示检测结果）
    （3）该实验还可以利用比浊计（比色计或者分光光度计）（仪器）测定溶液的浑浊度，来估算真菌的数量．
    （4）该实验对指导农业生产具有重要意义．请从生态系统成分的角度分析不能过量施用2，4-D的原因：真菌属于分解者（过量2，4-D影响真菌数量而影响生态系统中土壤物质的分解）．

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（海南卷精编版） 题型：综合题

    某种植物雄株（只开雄花）的性染色体XY；雌株（只开雌花）的性染色体XX。等位基因B和b是伴X遗传的，分别控制阔叶（B）和细叶（b），且带有Xb的精子与卵细胞结合后使受精卵致死。用阔叶雄株和杂合阔叶雌株进行杂交得到子一代，再让子一代相互杂交得到子二代。回答下列问题：

    （1）理论上，子二代中，雄株数∶雌株数为_______。

    （2）理论上，子二代雌株中，B基因频率∶b基因频率为_________；子二代雄株中，B基因频率∶b基因频率为__________。

    （3）理论上，子二代雌株的叶型表现为_______；子二代雄株中，阔叶∶细叶为_________。

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（海南卷精编版） 题型：选择题

    下列与抗利尿激素有关的叙述，错误的是

    A. 抗利尿激素是由垂体释放的

    B. 抗利尿激素释放增加会使尿量减少

    C.神经系统可调节抗利尿激素的释放

    D. 抗利尿激素促进水被重吸收进入肾小管腔

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（海南卷精编版） 题型：选择题

    下列属于主动运输的是

    A. 动物肺泡细胞释放CO2

    B. 蔗糖通过植物细胞的细胞壁

    C. 苯分子进入人的皮肤细胞

    D. 丽藻细胞吸收SO42-的过程

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（北京卷精编版） 题型：选择题

    豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初，F区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹。经过十年，F区豹种群增至百余只，在此期间F区的

    A. 豹种群遗传（基因）多样性增加 B. 豹后代的性别比例明显改变

    C. 物种丰（富）度出现大幅度下降 D. 豹种群的致病基因频率不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于生物体主要化学成分的叙述，不正确的是（　　）
    A．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一
    B．胆固醇、性激素、胰岛素、维生素D都属于脂质
    C．动物中的糖元和植物细胞中的纤维素都属于多糖
    D．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．在某些深海鱼中发现的抗冻蛋白基因afp对提高农作物的抗寒能力有较好的应用价值．如图所示是获得转基因莴苣的技术流程，请据图回答下列问题：
    （1）获取目的基因的主要途径包括从自然界已有的物种中分离和（用逆转录等方法进行）人工合成．
    （2）①过程需要的酶有限制酶、DNA连接酶．
    （3）重组质粒除了带有抗冻蛋白基因afp以外，还必须含有启动子、终止子和标记基因，这样才能构成一个完整的基因表达载体．
    （4）如果受体细胞C1是土壤农杆菌，则将目的基因导入它的Ti质粒上的T-DNA，使目的基因进入受体细胞C2，并将其插入到受体细胞C2中染色体DNA上，使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达，形成转基因莴苣．经②过程获得的转基因莴苣中的目的基因是否表达，在分子水平上可用抗原-抗体杂交法进行检测，如果出现杂交带，说明目的基因已经表达蛋白质产品，转基因莴苣培育成功．
    （5）基因工程的应用除了以上之外还有很多，如用转基因动物作器官移植的供体，其主要优点是避免免疫排斥反应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示．

    （1）正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为2．
    （2）白眼雌果蝇（XrXrY）最多能产生Xr、XrXr、XrY、Y四种类型的配子．
    （3）用黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼．F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为3：1．
    （4）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（XrY）为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇（记作“M”）．M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离．请设计简便的杂交实验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的．
    实验步骤：M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，分析子代的表现型．
    结果预测：
    Ⅰ．若子代出现红眼（雌）果蝇，则是环境改变；
    Ⅱ．若子代表现型全部为白眼，则是基因突变；
    Ⅲ．若无子代产生，则是减数分裂时X染色体不分离．

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