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    2．判断下列有关ATP叙述的正确的是（　　）
    A．1个ATP分子中只含有1个腺嘌呤和3个磷酸基团
    B．线粒体基质中能合成ATP
    C．无氧条件下，光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源
    D．人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡

    分析 ATP 的结构简式是 A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．

    解答 解：A、1个ATP分子中含有1个腺嘌呤、1个核糖和3个磷酸基团，A错误；
    B、线粒体基质中进行有氧呼吸的第二阶段，释放能量，能合成ATP，B正确；
    C、无氧条件下，叶肉细胞还能通过无氧呼吸释放能量产生ATP，C错误；
    D、人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量处于动态平衡，保证能量供应，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列实验全过程必须保持细胞活性的是（　　）
    ①观察线粒体和叶绿体②观察有丝分裂③检测生物组织中蛋白质④探究细胞的吸水和失水
    ⑤探究酵母菌的呼吸方式⑥提取过氧化氢酶的猪肝细胞⑦叶绿体中色素的提取和分离．
    A．①②④⑤B．①③⑤C．②④⑤D．①④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于植物组织培养和动物细胞培养的叙述，正确的是（　　）
    A．二者的理论基础相同
    B．二者均使用的是液体培养基
    C．二者均可以用于培育生物个体
    D．植物组织培养可用于生产药物，动物细胞培养则可以生产一些重要的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．生物多样性的价值一般可概括为间接价值和直接价值等，下列哪个选项属于间接价值（　　）
    A．森林和草地对水土的保持作用
    B．丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏
    C．结构简单的微生物通常作为实验材料
    D．形态各异的动物为艺术的创作提供了材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．已知某个体基因型为AaBb（两对基因自由组合），据此作出的下列推断中，正确的是（　　）
    ①如果该个体只有一个亲本，其基因型肯定也是AaBb
    ②如果该个体有两个亲本，其基因型肯定分别是aabb和AABB
    ③该个体产生的配子类型及比例肯定是4种，各占25%
    ④该个体自交产生的后代中肯定存在着aabb基因型个体．
    A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．图为神经-肌肉连接示意图，a、b表示刺激位点，A、B表示反射弧的组成部分，以下分析错误的是（　　）
    A．A表示感受器，B和肌肉组成效应器
    B．大脑的高级功能包括学习、记忆、语言和思维等
    C．兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号
    D．分别刺激b点、肌肉A处，电流表指针将对应发生1次、2次偏转

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．铁皮石斛是我国名贵中药，生物碱是其有效成分之一，应用组织培养技术培养铁皮石斛拟原球茎（简称PLBs，类似愈伤组织）生产生物碱的实验流程如下：
    新生营养芽$\stackrel{诱导}{→}$PLBs$\stackrel{增殖培养}{→}$PLBs$\stackrel{不同时间取样、检测}{→}$实验结果
    在固体培养基上，PLBs的重量、生物碱含量随增殖培养时间的变化如图所示，请回答下列问题：
    （1）选用新生营养芽为外植体的原因是细胞分化程度低，容易诱导形成PLBs，诱导外植体形成PLBs的过程称细胞的脱分化．
    （2）与黑暗条件下相比，PLBs在光照条件下生长的优势体现在生长起始较快，快速生长时间较长，PLBs产量较高．
    （3）脱落酸（ABA）能提高生物碱含量，但会抑制PLBs的生长．若采用液体培养，推测添加适量的ABA可提高生物碱产量．同学们拟开展探究实验验证该推测，在设计实验方案是探讨了以下问题：
    ①ABA的浓度梯度设置和添加方式：设4个ABA处理组，1个空白对照组，3次重复．因ABA受热易分解，故一定浓度的无菌ABA母液应在各组液体培养基灭菌、冷却后按比例加入．
    ②实验进程和取样：实验50天完成，每10天取样，将样品（PLBs）称重（g/瓶）后再测定生物碱含量．如初始（第0天）数据已知，实验过程中还需测定的样品数为75．
    ③依所测定数据确定适宜的ABA浓度和培养时间：当某3个样品（重复样）的PLBs重量和生物碱含量乘积的平均值最大时，其对应的ABA浓度为适宜浓度，对应的培养时间是适宜培养时间．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是某白化病家族的遗传系谱图，请推测Ⅱ2与Ⅱ3这对夫妇生白化病男孩或女孩是白化病的概率分别是（　　）
    A．$\frac{1}{18}$  $\frac{1}{9}$B．$\frac{1}{4}$   $\frac{1}{36}$C．$\frac{1}{36}$  $\frac{1}{9}$D．$\frac{1}{36}$  $\frac{1}{18}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    10．牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛．请回答：
    （1）黑色和棕色显性性状是黑色．
    （2）若用B与b表示牛的毛色的显性基因与隐性基因．上述两头黑牛的基因型Bb、Bb，子代棕牛的基因型bb．
    （3）上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是$\frac{3}{4}$，要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是C
    A．纯种黑牛　　　B．杂种黑牛　　　C．棕色牛　　　D．以上都不对
    （4）若用甲雄牛与多头杂种雌牛相交配，共产生20头子牛，若子牛全为黑色，则甲雄牛的基因型最可能是BB；若子牛中14头为黑色，6头为棕色，则甲雄牛的基因型最可能是Bb．

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