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下列物质口服后将失去原有作用的是(  )
A、胰岛素B、葡萄糖
C、维生素D、胃蛋白酶
考点:蛋白质的结构和功能的综合
专题:
分析:本题是考查蛋白质的结构和功能的关系.蛋白质结构决定蛋白质的功能,蛋白质结构被破坏,功能也会发生改变.
解答: 解:A、胰岛素的本质是蛋白质,口服后会在蛋白质酶的作用下水解成氨基酸,失去胰岛素的功能,A正确;
B、葡萄糖可以直接被小肠吸收进入体内,为细胞的生命活动提供能量,不会因口服失去其功能,B错误;
C、维生素是可以直接被小肠吸收进入体内的物质,不会因口服失去其功能,C错误;
D、胃蛋白酶的作用场所是胃,口服后,在口腔、咽、食道部位无相应的酶作用,进入胃后发挥其催化作用,因此胃蛋白酶不会因口服后失去原有作用,D错误.
故选:A.
点评:本题的知识点是蛋白质的结构与功能的关系,蛋白质的水解过程,D选项往往因对胃蛋白酶的作用部位疏忽而误选.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为正常情况下某种二倍体生物的一组细胞分裂模式图,以下说法错误的是(  )
A、图①细胞中的DNA分子数等于染色体数
B、中心法则所表示的生命活动主要发生在图⑤时期
C、图②的间期突变产生的新基因传给后代的可能性要大于图③
D、等位基因分离、非同源染色体上的基因自由组合发生在图④时期

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞质基质是细胞结构的重要组成部分,下列生物化学反应在细胞质基质中进行的是(  )
A、葡萄糖的无氧分解
B、丙酮酸的氧化分解
C、RNA的合成
D、各种消化酶的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是(  )
A、此细胞为初级精母细胞
B、来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换
C、图中含有8条脱氧核苷酸链
D、A与a的分离仅发生在减数第一次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化.那么,甲、乙、丙三图表示的关系依次是(  )
A、竞争、捕食、共生
B、共生、捕食、竞争
C、竞争、共生、捕食
D、捕食、竞争、共生

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科目:高中生物 来源: 题型:

突触后膜受体与相应的神经递质结合后,使突触后神经细胞兴奋,在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中(  )
A、Na+通过被动运输到突触后膜内
B、K+通过被动运输到突触后膜内
C、Na+通过被动运输到突触后膜外
D、K+通过被动运输到突触后膜外

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科目:高中生物 来源: 题型:

预测某地人口未来发展趋势的主要依据是(  )
A、人口数量B、人口密度
C、性别比例D、年龄结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于固氮菌的叙述,错误的是(  )
A、一种根瘤菌能侵入所有种类的豆科植物
B、豆科植物与其根瘤内的根瘤菌互利共生
C、土壤中的根瘤菌不能固氮
D、具有根瘤的豆科植物能以氮气为氮源

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图,a、b表示染色体片段.下列关于两图叙述错误的是(  )
A、图1说明细胞分裂过程中可能发生了基因重组
B、若两细胞来源于同一个卵原细胞,且图2是卵细胞,则图1是次级卵母细胞
C、同源染色体上等位基因的分离不可能发生在两图所处的分裂时期,相同基因的分离则可发生在图1细胞的分裂后期
D、图1细胞处在减数第二次分裂中期,此时期没有遗传物质的复制,两细胞中染色体数之比为1:1

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