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    （10分）【生物——现代生物技术专题】

    内蒙古白绒山羊的血管内皮生长因子基因（VEGF164），若在皮肤毛囊细胞中特异性表达，可促进毛囊发育和毛发生长，显著提高羊毛产量。科学家将该基因导人羊胎儿的成纤维细胞核，成功培育出转基因克隆山羊。技术流程如下图，其中EcoR I、SaII、SphI为限制酶。

    请据图回答。

    （1）在构建基因表达载体的过程中，应采用____（填限制酶名称）对质粒和含绿色荧光基因的DNA片段进行酶切，再经相应处理形成重组质粒。其中绿色荧光基因的作用是____。

    （2）要使VEGF164在皮肤毛囊中表达，须将它与羊绒蛋白基因的____筹调控组件重组起来，构建基因表达载体。

    （3）图中①将基因表达载体导入胎儿成纤维细胞核的方法是____。将导入成功的细胞核注入到去核的卵母细胞构成重组细胞，培养成早期胚胎，经图中②____技术可培育成转基因克隆山羊。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015年普通高等学校全国统一考试信息卷三生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）某科研小组开展了人白细胞介素18(IL- 18)对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用的研究。 实验原理：机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。 实验步骤：

    ①选取若干实验小鼠，随机均分成甲、乙、丙三组；

    ②甲组无辐射损伤；乙组辐射损伤(Co照射，下同）；丙组先辐射损伤，1天后注射1L - 18。

    ③14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了 0h、12h、24h、48h后，检测并计算细胞凋亡相对值。

    (1)脾属于机体免疫系统的 _________，1L - 18是一种淋巴因子，由_________细胞分泌；淋巴因子与_________都属于免疫活性物质。

    (2)细胞凋亡是由遗传决定的__________死亡，与细胞凋亡直接相关的细胞器是_________。

    (3)设置甲、乙两组的目的是探究有无核辐射对细胞凋亡的影响。设置乙、丙两组的目的是________________________________。请设计实验结果记录表。

    (4)科研小组还设置了丁组实验，方法是先注射IL-18，3天后进行辐射损伤，14天后的实验操作同前三组，与丙组相比，设置丁组的目的是________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省枣庄市高三4月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态学相关概念的理解正确的是

    A．某种群年初个体数为100，一年内新生个体20个，死亡个体10个，年末时个数为110，则该种群的年出生率为10%

    B．某农场丰富植物资源为黑线姬鼠提供良好环境，鼠的大量繁殖引来鹰的捕食，黑线姬鼠种群数量的下降说明了该农场群落的丰富度下降

    C．科研人员在调查某河流污染情况时发现每毫升河水中含有9个大肠杆菌，该结构不能反映出种群的空间特征

    D．我国西南横断山区动植物物种丰富其不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃省兰州市高三实战考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    [生物—选修3：现代生物科技专题]（15分）胚胎工程和基因工程目前在生物技术中发展较快，回答下列问题：

    (1)在哺乳动物的核移植实验中，一般通过 （物理方法）将受体细胞激活，使其进行细胞分裂并发育，当胚胎发育到 阶段时，将胚胎植入另一雌性（代孕）动物体内。

    (2)在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行 处理。另外，培养的卵母细胞需要发育至 ，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体。

    (3)利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞进行核移植的原因是 .

    (4)若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、 、终止子、标记基因和复制原点等。目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的 （填“受精卵”或“乳腺细胞”），导入方法是 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃省兰州市高三实战考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图a-b表示不同的生物学含义，M代表相关的高低量，下列说法错误的是

    A.若M表示种群密度，a-d表示同种生物的四个种群，则种群b种内斗争最激烈

    B．若M表示物种丰富度，a-d表示不同生态系统，则b系统的稳定性最强

    C．若M表示生物所含能量，a-d表示同一条食物链中的四个种群，则a是最高营养级

    D.若M表示基因多样性，a-d表示不同种类的植物，则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是b

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省漳州市八校高三3月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某自由交配的种群在I、II、III时间段都经历多次繁殖过程，定期随机抽取100个个体，测得基因型为AA、aa的个体数量变化曲线如图所示。下列相关叙述正确的是

    A．在I段内A的基因频率是40％

    B．A基因突变为a基因导致基因型频率在II段发生剧变

    C．在II、III段，AA个体比aa个体的适应能力弱

    D．Aa个体在I、III段数量均为40，说明种群没有发生进化

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省泉州市高中毕业班单科质量检查生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (10分)下图是哺乳动物成熟红细胞膜局部结构示意图。请回答：

    (1)由图可以看出，构成细胞膜的基本支架是___________，细胞膜上的蛋白①具有_____________功能。

    (2)蛋白②的主要功能是把红细胞______________呼吸产生的ATP催化水解，通过_______________方式排出Na+吸收K+，从而维持红细胞内高K+低Na+的离子浓度梯度。

    (3)由图可知，蛋白②除具有酶的功能，还具有___________________的功能。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省泉州市高中毕业班单科质量检查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21-33个核苷酸的小分子RNA(简称miR)，它们能与相关基因转录出来的mRNA互补，形成局部双链。由此可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是

    A．阻断rRNA装配成核糖体 B．妨碍双链DNA分子的解旋

    C．干扰tRNA识别密码子 D．影响RNA分子的远距离转运

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高三上学期期末检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物多样性的描述，正确的是（ ）

    A．生物多样性的保护的有效途径是就地保护

    B．生物多样性包括遗传多样性、个体多样性、物种多样性和生态系统多样性几个层次

    C．大量排放C02导致全球变暖和普降酸雨是生物多样性下降的主要原因

    D．引进外来物种不会对自然界生物多样性造成影响

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