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果蝇是遗传学常用的材料,回答下列有关遗传学问题.

(1)图1表示对雌果蝇眼型的遗传研究结果,由图分析,果蝇眼形由正常眼转变为棒眼是由于
 
导致的,其中雄性棒眼果蝇的基因型为
 

(2)研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XdBXb,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因d,且该基因与棒眼基因B始终连在一起,如图2所示.在纯合(XdBXdB、XdBY)时能使胚胎致死.若棒眼雌果蝇(XdBXb)与野生正常眼雄果蝇(XbY)杂交,F1果蝇的表现型有三种,分别棒眼雌果蝇、正常眼雄果蝇和
 
,其中雄果蝇占
 
.若F1雌果蝇随机交配,则产生的F2中Xb频率为
 

(3)遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失,若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子,若仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子.缺失杂合子的生活力降低但能存活,缺失纯合子导致个体胚胎期死亡.现有一红眼雄果蝇XAY与叶白眼雌果蝇Xaxa杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇.请用杂交实验判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的,还是由于基因突变引起的?
实验设计:选该白眼雌果蝇与多只红眼雄果蝇杂交,观察统计子代中雌雄果蝇数量之比.
结果及结论:
①若子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为
 
,则为基因突变引起的.
②若子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为
 
,则是由于缺失造成的.
考点:伴性遗传,染色体结构变异和数目变异
专题:
分析:1、由题图可知,果蝇的正常眼基因和棒状眼基因位于X染色体上,正常眼基因是XbXb和XbY,如果X染色体上某一区段重复,该染色体上的b基因变成B基因,则为棒状眼,因此棒状眼出现是染色体结构变异的结果;
2、先写出棒眼雌果蝇(XdBXb)与野生正常眼雄果蝇(XbY)杂交后代的基因型,根据题干中隐性纯合致死现象,判断出致死基因型及杂交后代个体的基因型、表现型及比例,计算子一代个体自由交配后代的某基因的基因频率时,先计算出子一代雌性个体产生的配子的基因型、比例和子一代雄性个体产生的配子的基因型及比例,用雌雄配子交配法写出自由交配后代的基因型及比例;根据题意中的隐性纯合致死判断出胚胎致死的基因型和自由交配后代的不同基因型及比例,最后按照基因频率的概念进行计算;
3、由题意知,一红眼雄果蝇XAY与叶白眼雌果蝇Xaxa杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇,该白眼雌果蝇出现的原因可能是染色体片段的缺失,也可能是基因突变两种情况,先假定某种情况成立,写出亲本的基因型和杂交后的基因型及表现,然后进行解答.
解答: 解:(1)由图1可知,果蝇的棒状眼是由于染色体片段的重复引起的,属于染色体结构变异;棒状眼基因位于X染色体上,因此雄果蝇棒状眼的基因型是XBY.
(2)棒眼雌果蝇(XdBXb)与野生正常眼雄果蝇(XbY)杂交,后代的基因型是:XdBXb、XdBY、XbXb、XbY,其中XdBY胚胎致死,因此后代的表现型是棒眼雌果蝇(XdBXb)、正常眼雄果蝇(XbY)和正常眼雌果蝇(XbXb),比例为1:1:1,因此中雄果蝇占
1
3
;子一代雌果蝇产生的配子的基因型及比例是XdB:Xb=1:3,雄果蝇产生的配子的基因型及比例是Xb:Y=1:1,F1雌雄果蝇随机交配,则产生的F2中的基因型及比例是XdBY:XdBXb:XbXb:XbY=1:1:3:3,其中XdBY胚胎致死,因此自由交配F2中果蝇个体的基因型及比例是:XdBXb:XbXb:XbY=1:3:3,
所以Xb频率为(1+×3+3)÷(2+6+3)=
10
11

(3)该实验的目的是探究红眼雄果蝇XAY与叶白眼雌果蝇Xaxa杂交子代中出的白眼雌果蝇的原因是由于缺失造成的,还是由于基因突变引起的;
①如果该白眼果蝇是基因突变引起的,则该白眼果蝇的基因型为XaXa,与红眼雄果蝇交配,后代的基因型为XAXa:XaY=1:1,因此杂交后的性别比例是雌性果蝇:雄果蝇=1:1;
②假设该白眼雌果蝇是由染色体缺失造成的,如果染色体缺失用X+表示,该果蝇的基因型为X+Xa,与红眼雄果蝇交配,后代的基因型为X+XA、XAXa、X+Y、XaY,其中X+Y胚胎致死,因此杂交后的性别比例是雌性果蝇:雄果蝇=2:1.
故答案为:
(1)染色体(结构)变异        XBY
(2)正常眼雌果蝇        
1
3
       
10
11

(3)①1:1          ②2:1
点评:本题旨在考查学生分析题干获取信息的能力,理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力,并应用相关知识结合题干信息对某些遗传学问题进行解释、推理、判断获取结论的能力及设计遗传实验预期实验结果、获取结论的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图.下列有关叙述正确的是(  )
A、图中①~⑤可表示航天员所需的食物、氧气和水等生活资源
B、飞船中的能量循环利用,使飞船生态系统长期保持稳定
C、分解罐中微生物可将流入的排遗物分解,为藻类植物提供物质和能量
D、该生态系统营养结构简单、自我调节能力差,需宇航员进行调控

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网,如图所示,且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态.请据图回答:
(1)每个水池生态系统中有
 
条食物链,流经该生态系统的总能量来自
 
所固定的太阳能.
(2)假如鲫鱼的
1
4
食物来自绿藻,
1
2
来自轮虫.且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%.如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ,那么其中需要消耗绿藻的能量为
 
KJ.
(3)为增加甲水池生态系统的多样性,向池中引种了大量浮萍,一段时间后,水面长满了浮萍,水草、绿藻和轮虫相继死亡.水草死亡的最主要原因是缺少
 
,轮虫死亡的主要原因是缺少
 
.此时该水池中食物链只剩下2条,请画出这2条食物链构成的食物网.
 

(4)为促进生物量的增加,乙池中加入了较多的有机肥,一段时间后,池中绿藻爆发,其他4种生物陆续死亡,动物死亡的主要原因是水中缺少
 
.不久,绿藻也大量死亡,水体发臭.导致水体发臭的生物是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成生物体内蛋白质的氨基酸平均分子量为128,某种蛋白质的分子量为10210,在形成该蛋白质分子的过程中脱去水分子的相对分子质量为1566,组成该蛋白质分子的肤链条数可能是(  )
A、5条B、6条C、7条D、8条

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某动物的细胞在精子形成过程中的两个时期的模式图,据图回答下列问题:

(1)C图表示
 
细胞,判断依据是
 
.图C细胞经过一次分裂后产生的细胞叫
 

(2)A图表示
 
细胞,其中含个
 
四分体.图A细胞最终分裂完成后产生
 
种精子.
(3)比较可知,C图中的染色体、DNA的数目是A图中的
 

(4)图B是
 
分裂
 
期;该图染色体:染色单体:DNA数目之比为
 

(5)减数分裂与有丝分裂相比,减数分裂特有的分裂特征有:
 

(6)
 
 
对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定有重要的意义;人体在形成精子或卵细胞时可能产生
 
种类型的配子,导致形成配子多样性的原因可能有
 

(7)请画出该类雌性动物减数第二次分裂后期的图:

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于受精作用的叙述正确的是(  )
A、精子进入卵子后即完成受精作用
B、精子的细胞核与卵子的细胞核融合完成即完成受精作用
C、在卵黄膜和透明带间隙可观察到两个极体时,说明受精过程已经完成
D、雌原核与雄原核融合在一起,形成合子,受精作用结束

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科目:高中生物 来源: 题型:

美国威斯康星州的一个奶牛场有一头奶牛,年产奶量达30.8t,我国奶牛产奶量年平均水平仅为3t~4t.某人用该高产奶牛的耳朵细胞,采用核移植技术获得高产奶牛(如图)
 
(1)③过程中选择去核卵母细胞作为受体细胞的原因是
 

(2)④过程利用的技术是
 
,其原理是
 

(3)该实验的成功说明已分化的耳朵细胞的细胞核中含有与
 
一样的全套基因,这种繁殖方式属于
 

(4)若研究发现该高产奶牛线粒体发达,故而它的产奶量高,则小牛d成年后具有这一优良性状吗?
 
.你的依据是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答:

(1)A液为
 
,B液为
 
,C液为
 

(2)正常人B液的pH通常为
 
,血浆与组织液成分上的主要区别是
 

(3)胰腺组织细胞内酶促反应的进行需要的外界条件是
 

(4)胰腺组织细胞可分泌胰液、胰高血糖素和胰岛素,其中胰高血糖素和
 
可进入血液,参与物质代谢的调节.如果胰岛素分泌不足,可使血液中
 
浓度升高.
(5)CO2不从组织液进入组织细胞的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分,受基因B、b控制;翅形有长翅与残翅之分,受基因A、a控制.某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄果蝇进行杂交实验,发现其结果与理论分析不吻合,随后又用这对果蝇进行多次实验,结果如图所示.请据图分析回答相关问题:

(1)果蝇的眼形性状中的显性性状是
 
,眼形和翅形中,属于伴性遗传的是
 

(2)造成实验结果与理论分析不吻合的原因是,基因型为
 
的个体不能正常发育成活,若要获得更明确的结论,请你设计最简便的探究实验.
①用
 
(双亲)进行杂交实验.
②结果与结论:a
 
;b
 

(3)图中F1的圆眼残翅雌果蝇中纯合子所占比例为
 

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