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    下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是（　　）
    A、成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
    B、顶端优势只能够说明生长素具有促进生长的作用
    C、适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
    D、可利用生长素类似物防止落花落果
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育、防止落花落果；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．
    生长素的作用与浓度、器官种类和植物种类不同而不同．
    （1）生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现在根的向地性、顶端优势；
    （2）植物不同器官对生长素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比茎敏感；
    （3）不同植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感．
    解答： 解：A、植物不同细胞对生长素的敏感程度不同，幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更为敏感，A错误；
    B、顶端优势能够说明生长素具有促进生长的作用，同时也说明高浓度生长素抑制生长的作用，B错误；
    C、由于植物不同器官对生长素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比茎敏感，所以适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长，C正确；
    D、可利用适宜浓度的生长素类似物防止落花落果，D正确．
    故选：AB．
    点评：本题考查植物生长素生理作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、光照使胚芽鞘产生生长素的速度加快
    B、全国各地所有小溪、河流、湖泊中的所有鲤鱼属于一个种群
    C、在生态系统中，能把二氧化碳和水合成有机物的生物，都属于生产者
    D、HIV病毒使人类患爱滋病，对人类来说没有价值，应彻底消灭

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物的光合作用受内、外多种因素的影响．如图是在一定的温度和CO2浓度条件下，测得A、B两种植物在不同光照条件下光合速率变化曲线．请据图回答问题：

    （1）如图表明，
     
    （填A或B）植物更适宜在弱光照条件下生长．
    （2）A进行光合作用时，若突然停止CO2供应，短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为
     
    、
     
    （填“升高”、“降低”或“不变”）．
    （3）大田种植大豆时，“正其行，通其风”的主要目的是通过
     
    提高光合作用强度以增加产量．
    （4）当光照强度为5千勒克斯时，A植物与B植物每小时光合作用所制造的有机物量的比值是
     
    （请以具体数字的比值形式作答）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态学问题的叙述错误的是（　　）
    A、大力植树造林、改善能源结构是缓解温室效应的重要途径之一
    B、生物圈有多层次的自动调节能力，其基础是生物的多样性
    C、一般来说恢复力稳定性低的生态系统，其营养结构往往比较简单
    D、湿地的蓄洪防旱、调节气候等功能体现了生物多样性的间接价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、X、Y物质分别代表三碳化合物和五碳化合物
    B、①④过程可以产生ATP，②③过程需要消耗ATP
    C、①发生在线粒体基质中，②发生在叶绿体基质中
    D、①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物细胞光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系．如图表示了两者之间的关系，请根据图示分析回答：

    （1）表示光合作用光反应过程的是图①-⑤过程中的
     
    过程．
    （2）①过程发生的场所是
     
    ；
    （3）有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是
     
    （用图中数字表示），主要发生在
     
    ．
    （4）在光照最强的夏季中午，由于
     
    （用图中数字表示）部分受阻，会导致光合作用效率下降．
    （5）对温室栽培植物而言，当阴雨连绵、光照不足时，为避免大量减产，应设法降低农作物的
     
    （填生理过程）过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    通过测定CO2的交换量，用如图表示光照强度和CO2浓度对光合速率的影响．图中从A至D，哪一点上只有光是限制因子（　　）
    A、A点B、B点C、C点D、D点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关现代生物科技方面的问题：
    （1）构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生黏性末端，也可能产生
     
    末端．若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，一般选择能使二者产生
     
    （相同、不同）黏性末端的限制酶．
    （2）在精卵结合过程中，防止多精入卵的第二道屏障称做：
     
    ．
    （3）生态经济：使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化．“无废弃物农业”体现了生态工程
     
    原理．
    （4）若要获取转基因植物人工种子，需培养到
     
    阶段，再进行人工种皮的包裹；如用植物细胞实现目的基因所表达的蛋白质类药物的工厂化生产，培养到
     
    阶段即可．
    （5）动物克隆技术：目前动物的克隆主要采用
     
    技术来实现，我国禁止生殖性克隆，但不反对
     
    的研究．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中A、B、C、D、E、F各代表某生态系统中的一种生物种群，下列分析合理的是（　　）
    A、该图表示一个生物群落
    B、C种群获得的能量占A种群能量的10%～20%
    C、阳光、空气、水和所有生物构成该生态系统的营养结构
    D、若C种群灭绝，则E种群数量短时间内可能增大

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