A. | ①过程需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶,①~③过程都发生碱基互补配对现象 | |
B. | 若改为动物细胞工程生产单克隆抗体,其理论基础是细胞膜的流动性和细胞的全能性 | |
C. | 将PrG导入到细胞Ⅱ,则Ⅱ最可能是效应B细胞,效应B细胞具有无限增殖的能力 | |
D. | ⑤过程需要的培养基中含植物激素 |
分析 分析题图:图中①表示基因表达载体的构建,②表示利用显微注射法将目的基因导入动物细胞的受精卵中,③表示早期胚胎发育和胚胎移植,④表示将目的基因导入植物细胞,⑤表示植物组织培养技术.
解答 解:A、基因工程中常用的工具酶有限制酶和DNA连接酶,①~③过程中,②是将重组质粒导入受体细胞,该过程没有发生碱基互补配对现象,A错误;
B、生产单克隆抗体的过程中没有产生完整个体,因此没有体现细胞的全能性,B错误;
C、将PrG导入到细胞Ⅱ,则Ⅱ最可能是效应B细胞,而效应B细胞已经高度分化,不再分裂,C错误;
D、⑤过程为再分化,培养基中加入生长素,细胞分裂素等植物激素,D正确.
故选:D.
点评 本题难度适中,考查基因工程、细胞工程等方面的知识,考生在学习过程中,应多做类似的图文转换的练习,将抽象的知识点形象地固化到模式图中,既有利于识记,又有利于理解,同时将类似的知识点多加归纳,多加比较.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1000个 | B. | 2000个 | C. | 4000个 | D. | 无法计算 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 会观察辨认各种微生物的菌落特征 | B. | 接种纯种的细菌 | ||
C. | 控制温度条件,适宜条件下培养 | D. | 严格无菌,防止外来杂菌的入侵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔的豌豆杂交实验 | |
B. | 萨顿推论出基因在染色体上 | |
C. | 摩尔根的果蝇眼色遗传实验 | |
D. | 沃森和克里克对DNA复制方式的提出与证实 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程必需的工具酶 | B. | 动物细胞工程必需的工具酶 | ||
C. | 植物细胞工程必需的工具酶 | D. | 细菌细胞工程必需的工具酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转基因技术造成的变异,实质上相当于人为的基因重组,但却产生了定向变异 | |
B. | 载体上抗性基因的存在有利于对目的基因是否表达进行检测 | |
C. | 在基因工程操作中,必须用同种限制性核酸内切酶剪切目的基因和质粒 | |
D. | 基因治疗就是去除生物体细胞中有缺陷的突变基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全球性生态环境问题严重威胁生物圈的稳态 | |
B. | 森林能涵养水源、调节气候属于生物多样性的直接价值 | |
C. | 生物多样性中基因多样性决定了物种多样性 | |
D. | 建立自然保护区是对生物多样性保护最有效的措施 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用限制性核酸内切酶EcoRⅠ和连接酶构建重组质粒 | |
B. | 用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织,将C基因导入细胞 | |
C. | 在培养基中添加卡那霉素,筛选被转化的菊花细胞 | |
D. | 用分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上 |
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