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    下图是菊花茎尖离体培养示意图，据图回答下列问题：

    （1）图中B是_______。菊花茎尖培养成植物体的根本原因是________________________。

    （2）植物组织培养常用MS培养基，大量元素有________________________，配制母液时应浓缩______倍。

    （3）生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素，为促进愈伤组织的形成，两者的使用方法是________________________________________________________________________。

    （4）菊花茎尖消毒所用的试剂是体积分数为____________和质量分数为______________。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下面是3种限制性核酸内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图（箭头表示切点，切出的断面为粘性末端）．下列叙述错误的是（　　）
    限制酶1：--↓GATC--；　　　限制酶2：--CCGC↓GG--；　　限制酶3：--G↓GATCC--
    A．能够识别和切割RNA分子内一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2
    B．限制酶2和3识别的序列都包含6个脱氧核苷酸
    C．限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同
    D．不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点，体现了限制酶的特异性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川广元市高二下学期第一次段考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    甲、乙、丙三个生物兴趣小组分别按如下三个流程进行课外探究活动，据此结合所学知识回答下列问题。

    兴趣小组甲 挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒

    兴趣小组乙 植物组织→愈伤组织→长出丛芽→生根→试管苗

    兴趣小组丙 土壤取样→梯度稀释→接种于培养基→计数

    （1）甲组同学生产的果酒中带有一股醋酸味，可能的原因是： 。

    （2）乙组同学欲按此原理生产蝴蝶兰组培苗，在愈伤组织形成的基础上要让其分化出根，应适当（用升高或降低） 培养基中细胞分裂素/生长素的比值。

    （3）生物兴趣小组丙欲按上流程统计被原油污染的土壤中高效降解原油的某菌株的数量。其流程中对土壤液稀释的作用是： ；土壤样品稀释后应该采用 方法接种于以原油为唯一碳源的选择培养基上。

    （4）分析甲、乙、丙三组中没有做到严格无菌操作仍能成功的是哪一组实验并说明原因是什么？

    。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川广元市高二下学期第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作都离不开微生物的发酵作用。下列叙述正确的是（ ）

    A．制作果酒时，自始至终都要保持无氧状态，这样才能提高产量

    B．果醋发酵时，要保持充足的氧气

    C．毛霉是唯一参与豆腐发酵的微生物

    D．参与泡菜制作的微生物不能用于生产酸奶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川广元市高二下学期第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图装置可用于生物技术实践的相关实验，有关叙述不正确的是（ ）

    A．两种装置都可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作

    B．利用装置甲制作腐乳时，应随着豆腐块层数的加高而增加盐量

    C．用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右，制作果醋时应适当降温

    D．装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管，可防止空气中微生物的污染

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都龙泉中学高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在改变培养基中IAA（生长素）与KT（一种人工合成的细胞分裂素）的比例时，可改变烟草愈伤组织的分化方向，如下表所示．下列相关叙述正确的是

    A．愈伤组织分化成为根、茎和叶的过程叫脱分化

    B．培养基中添加IAA可以促进生长和生根

    C．只要培养基中添加KT，细胞就能分裂

    D．培养基中添加的IAA与KT的比值较高时，有利于茎叶的形成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都龙泉中学高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是

    A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下

    B．过程①和都③只发生在酵母细胞的线粒体中

    C．过程③和④都需要氧气的参与

    D．过程①～④所需的最适温度基本相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．某生态系统中含有鹿、蛇、猫头鹰、草、兔、鼠等生物，能使猫头鹰增多的是（　　）
    A．蛇增多、鹿增多、草减少B．鹿减少、蛇增多、鼠减少
    C．兔减少、草减少、鼠减少D．蛇减少、草增多、鹿减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．对某一噬菌体的DNA用32P标记，对细菌的氨基酸用15N标记，让已标记的噬菌体去侵染已标记的细菌，最后释放出200个噬菌体，则下列说法正确的一组是（　　）
    ①全部噬菌体都有标记的32P     
    ②2个噬菌体含32P
    ③全部噬菌体都含15N           
    ④2个噬菌体含15N．
    A．①③B．②③C．①④D．②④

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