练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    19．关于育种以及相关原理的叙述，正确的是（　　）
    A．培育无子番茄过程利用了多倍体育种的原理
    B．可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株
    C．三倍体无子西瓜花粉可经培养得到单倍体但不育
    D．通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是基因突变

    分析 四种育种方法的比较如下表：

     杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
    方法 杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍  秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
    原理 基因重组基因突变  染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）  染色体变异（染色体组成倍增加）

    解答 解：A、培育无子番茄过程利用了生长素刺激子房壁发育的原理，A错误；
    B、青霉素菌不进行有性生殖，要获得高产菌株要通过人工诱变育种，B正确；
    C、三倍体细胞由于同源染色体为奇数，减数分裂过程联会紊乱，不能获得正常的配子，因此不能进行花药离体培养，C错误；
    D、通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是基因重组，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查育种方式以及原理的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北孝感高级中学高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统的信息传递的叙述中，正确的是（ ）

    A．生态系统的物理信息只能来自无机环境

    B．动物的特殊行为能在同种或异种生物间传递信息

    C．植物只能通过化学物质传递信息

    D．信息只能沿着食物链由低营养级传递给高营养级

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．有关a-d所示细胞图中各含几个染色体的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞中含有一个染色体组的是d图B．细胞中含有二个染色体组的是b图
    C．a图细胞一定是三倍体D．细胞中含有四个染色体组的是c组

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．人的耳垢有油性和干性两种，是受单基因（A、a）控制的．
    （1）一对油耳夫妇生了一个干耳女儿，推测母亲的基因型是Aa，这对夫妇生一个油耳女儿的概率是$\frac{3}{8}$．
    （2）若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的、右耳是油性的男孩，出现这种情况的原因可能是体细胞突变．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．基因型为AaXbY的果蝇在产生精子的过程中，某一初级精母细胞产生了一个基因型为AaXb的精子，则相关描述正确的是（　　）
    A．该精母细胞产生的精子一半正常，一半异常
    B．Xb与Xb、Y与Y的分离发生在减数第一次分裂后期
    C．该果蝇产生的基因型为AaXb的精子与卵细胞结合的概率是$\frac{1}{2}$
    D．一个精原细胞可能产生AXb、aXb、AY、aY四种精子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．某生态系统中，存在食物链a→b→c，根据能量流动原理可以预测（　　）
    A．a比b具有更大的个体体积B．a比b具有更多的个体数
    C．b比c具有更广阔的生存区域D．b比c具有更大的有机物干重

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关脂质的说法，正确的是（　　）
    A．磷脂由C，H，O，N四种元素组成，是构成膜的主要成分
    B．胆固醇在人体内参与血液中脂质的运输
    C．脂肪是细胞中最多的化合物
    D．在血浆中能够检测到性激素、脂肪酸等胆固醇类物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．有同学从资料上获知，二氧二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用．由此推测：二氧二乙胺能抑制癌细胞的增殖，可作为一种癌变的化疗药物，并就此问题设计实验进行了探究．以下为该同学设计的实验方案；
    （一）实验材料：
    肝部长有肿瘤的小鼠，二氧二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，试管，吸管等；
    （二）实验步骤：
    ①取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液；
    ②从小鼠肝部切取肿瘤组织并将其剪碎，利用某种酶处理，使细胞分散开，置于培养皿中培养；
    散去洁净的试管5支，加入等量培养液，编号1，2，3，4，5．在1-4号试管中加入等量的不同浓度的二氧二乙胺溶液，5号试管中加入等量生理盐水；
    ④分别从5支试管吸取适量的培养液，在显微镜下观察计数，记录数据；
    ⑤从培养皿中吸取等量的培养液置于1-5号试管中，振荡后，在冰箱中培养一段时间；
    ⑥从静置的5支试管中吸取适量的培养液，在显微镜下观察计数，记录数据；
    （三）分析：
    （1）在该实验中，遵循了实验设计的哪些原则？对照原则、单一变量原则、等量原则（至少写出两个）；
    （2）这位同学在操作上存在两处错误，请指出并纠正：
    a：步骤⑤在“冰箱中”应必改为在“适宜温度下”或“恒温箱中”；b：步骤⑥“从静置的5支试管中吸取适量的培养液”应改为“振荡摇匀后，从5支试管中吸取适量的培养液”；
    （3）该学生根据修改后的正确方法进行实验，得到的结果如下：
    实验组别12345
    二氧二乙胺浓度（mg/mL）0.10.20.30.40.5
    培养前细胞数目（个/mL）350363342335336
    培养后细胞数目（个/mL）32027518696560
    根据实验结果，你能得出的结论：；
    （4）请根据上述实验结果，绘出培养后细胞数目的折线图．．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是（　　）
    A．吸收的葡萄糖：细胞膜一细胞质基质一线粒体
    B．合成的细胞膜蛋白：高尔基体一核糖体一细胞膜
    C．合成的DNA聚合酶：核糖体一细胞质基质一细胞核
    D．转录的mRNA：细胞核一细胞质基质一高尔基体

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案