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决定反射时间长短的主要因素是(  )
A、反射弧突触数目的多少
B、感受器的兴奋性
C、刺激强度的大小
D、效应器的兴奋性
考点:神经冲动的产生和传导
专题:
分析:突触在传递兴奋的过程中,有电信号→化学信号→电信号的变化,在突触前膜释放神经递质到突触间隙作用于突触后膜需要的时间比兴奋在神经纤维上传导的时间长,所以突触越多,需要的时间越长.
解答: 解:兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,速度快;兴奋在神经元之间的传递是化学信号,存在时间上的延搁,速度较慢.因此,决定反射时间长短的主要因素是反射弧中突触数目的多少.
故选:A.
点评:本题考查突触和神经兴奋传递的相关知识,解题关键是理解信息在神经元间和神经纤维上传递速度不同.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关基因工程的问题:
(1)构建基因工程表达载体时,用不同类型的限制性核酸内切酶切割DNA后,可能产生粘性末端,也可能产生
 
末端.若要在限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接,则应选择能使二者产生
 
(相同、不同)粘性末端的限制性核酸内切酶.
(2)利用大肠杆菌生产人胰岛素时,在用表达载体(重组质粒)转化大肠杆菌时,常用
 
处理大肠杆菌,以利于表达载体进入;为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA,可用标记的胰岛素基因片段作探针与mRNA杂交,该杂交技术称为
 
.为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成
 
,常用抗原-抗体杂交技术.
(3)如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞,先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的
 
中,然后用该农杆菌感染植物细胞,通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的
 
上.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物遗传的叙述,正确的是(  )
A、由A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸共有7种
B、一个转运RNA只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸
C、mRNA上相邻的决定一种氨基酸的三个碱基构成一个密码子
D、酵母菌和蓝藻的遗传物质分别是DNA和RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后,重新置入大肠杆菌细胞内,通过发酵就能大量生产人生长激素.下列叙述正确的是(  )
A、把人生长激素基因导入大肠杆菌的过程需要限制酶、DNA聚合酶
B、生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶
C、大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等
D、大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异类型是可遗传变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容,正确的组合是(  )
 供体剪刀针线运载体受体
A质粒限制性内切酶DNA连接酶提供目的基因的生物大肠杆菌等
B提供目的基因的生物DNA连接酶限制性内切酶质粒大肠杆菌等
C提供目的基因的生物限制性内切酶DNA连接酶质粒大肠杆菌等
D大肠杆菌等DNA连接酶限制性内切酶提供目的基因的生物质粒
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病,降低观赏价值.科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种.请据图回答:

(1)②是
 
,③是
 
,形成③所需要的工具酶有
 

(2)经检测,被③侵染的茶花叶片细胞具备了抗病性,这说明②已经
 
.欲快速培育大量该抗病新品种,应该采用的技术是
 
,依据的理论基础是
 

(3)通过转基因方法获得的抗病金茶花,将来产生的配子中是否一定含有抗病基因?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人们试图利用基因工程的方法,用乙种生物(大肠细菌)生产甲种生物的一种蛋白质.请根据下面的示意图回答问题:

(1)①操作过程需加入的物质有
 
 
和ATP,④是目的基因的表达过程,此过程包括
 

(2)在此基因工程中,将目的基因导入大肠杆菌最可能的途径是用
 
处理细胞,使细胞成为
 
细胞,然后将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与该细胞混合,在一定温度下完成转化.但实际上由于只有少数细胞能完成转化,所以在基因工程的操作步骤中必须要有最后一个步骤
 

(3)基因工程的核心步骤是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组进行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作,如图为他们前期研究工作的简要操作流程图:

(1)实验步骤①所代表的反应过程是
 
;在步骤②之前扩增H基因常采用的方法是
 

(2)步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用的酶是
 

(3)构建重组表达载体时,一般需要将H基因与载体结合,常用做基因工程载体的是
 
;在检测受体细胞中是否已经导入目的基因时,常常要借助载体上
 
的表达.
(4)某志愿者接种甲型H1N1流感疫苗后,第15天感染甲型H1N1流感病毒,则体内
 
细胞将迅速增殖分化形成
 
细胞,从而产生大量抗体;当该病毒侵入人体细胞后所引起的免疫反应是
 
与宿主细胞紧密接触并使其裂解.
(5)抗体的化学本质是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是用新鲜的洋葱表皮进行的一些实验结果,请据表分析回答下面的问题.
组  别处    理结    果
A①材料置到质量分数为30%蔗糖溶液中①发生质壁分离
②然后将材料移到蒸馏水中②质壁分离复原
B③材料置于质量分数为60%蔗糖溶液中③迅速发生质壁分离
④然后移到蒸馏水中④质壁分离不能复原
C⑤材料置于质量分数为7%的尿素溶液中 ⑤开始发生质壁分离,然后渐渐复原
D⑥材料放入1000C开水中3min取出,重复
A组实验
⑥未发生质壁分离
(1)洋葱表皮细胞在A、B、C三组实验中均发生质壁分离现象,其结构基础是
 

(2)A组实验可以说明
 

(3)C组实验结果产生的原因是
 

(4)D组实验结果的原因是
 

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