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如图为体液免疫示意图,有关叙述正确的是(  )
A、①过程体现了细胞膜的流动性
B、⑤过程主要发生在细胞质基质中
C、浆细胞能特异性识别抗原,并产生抗体
D、切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:分析题图:图示为体液免疫示意图,其中①表示吞噬细胞识别、吞噬和处理抗原;②表示吞噬细胞将抗原呈递给T细胞;③表示B细胞增殖分化过程;④表示二次免疫应答过程;⑤表示抗体与抗原特异性结合的过程.据此答题.
解答: 解:A、吞噬细胞吞噬抗原依赖于细胞膜的流动性,A正确;
B、⑤是抗体与抗原特异性结合的过程,该过程主要发生在细胞外液中,B错误;
C、浆细胞能产生抗体,但不能特异性识别抗原,C错误;
D、胸腺是T细胞成熟的器官,切除胸腺后机体无法形成T细胞,但仍保留有少量抗原直接刺激B细胞形成的体液免疫过程,D错误.
故选:A.
点评:本题结合体液免疫过程图,考查人体免疫系统在维持稳态方面的作用,要求考生识记免疫系统的组成及免疫系统的功能,掌握体液免疫和细胞免疫过程,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体部分特异性免疫过程示意图,请据图回答下列问题(a、b、c表示细胞,①②③④⑤⑥表示过程).
(1)该特异性免疫属于
 
免疫,图中b在人体内由
 
细胞经分裂、分化而来.
d物质的化学本质是
 
,可以用
 
进行鉴别.
(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是
 

(3)当抗原经过④⑤过程时,人体内产生d过程的主要特点是
 

(4)②发生时,a细胞的细胞周期将
 
,核糖体活动将
 

(5)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的
 
病.
(6)研究发现,SARS病毒的增殖需要逆转录酶,从遗传物质分析,研究SARS疫苗比较困难的主要原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类探索遗传奥秘历程中所用的实验方法的叙述,错误的是(  )
A、孟德尔在以豌豆为材料研究遗传规律时,运用了统计学的方法
B、萨顿提出“基因位于染色体上”的假说时,运用了类比推理的方法
C、沃森和克里克研究DNA分子的结构时,运用了建构物理模型的方法
D、格里菲思进行肺炎双球菌转化实验时,运用了放射性同位素标记法

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物细胞有丝分裂过程的叙述,错误的是(  )
A、分裂间期,完成了DNA分子的复制,细胞有适度的生长
B、分裂前期,染色质螺旋化形成染色体,此时,每条染色体上有2条姐妹染色单体
C、分裂后期,着丝点分裂,但细胞内的DNA数目不变
D、分裂末期,在赤道板的位置出现细胞板,细胞板逐渐形成新的细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:

随着乙肝疫苗的推广应用,我国乙肝病毒感染率逐年下降.下列相关叙述正确的是(  )
A、乙肝疫苗是一种抗体
B、初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应T细胞和抗体
C、再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成浆细胞释放淋巴因子
D、入侵的乙肝病毒被抗体结合后失去致病能力,并将被T细胞吞噬消化

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是单克隆抗体制备过程示意图,其中1过程注射的物质和A细胞的名称分别为(  )
A、抗体、T淋巴细胞
B、抗原、T淋巴细胞
C、抗体、B淋巴细胞
D、抗原、B淋巴细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关水的说法中错误的是(  )
A、休眠或越冬的植物体内,自由水与结合水的比值下降
B、水是光合作用的反应物,也是有氧呼吸的产物
C、氨基酸脱水缩合产生水,水中的氧来自氨基酸的羧基
D、在渗透作用过程中,水分子从高浓度溶液向低浓度溶液扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞内ATP的叙述,正确的是(  )
A、ATP的结构式可以简写成A~P~P~P
B、动物细胞内合成ATP所需能量主要来自呼吸作用
C、人体细胞内储存有大量ATP,从而保证生命活动所需能量的持续供应
D、光照下,植物的所有细胞中都能形成ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

种群数量增长模型中有“J”型增长曲线和“S”型增长曲线两种类型.结合如图分析,下列有关种群增长曲线的叙述,正确的是(  )
A、K值是环境容纳量,一般不随环境的变化而改变
B、若乙为草履虫种群增长曲线,则e点时增长速率为0
C、若乙为蝗虫种群增长曲线,则虫害防治应在c点之后
D、种群呈“S”型曲线增长过程中,在达到K值之前就是“J”型增长

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同步练习册答案