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    图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．据图回答：

    （1）甲图中f表示的结构是
     
    ，乙图是甲图中
     
    （填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的
     
    ．
    （2）乙图中传递兴奋的信号物质是
     
    ．兴奋传递的方向是从
     
    （A→B/B→A），兴奋不能反向传递的原因是
     
    ．
    （3）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生
     
    ，使突触后膜的膜电位发生变化．
    （4）在神经纤维未受刺激时，细胞膜
     
    （填内或外）为负电位．
    考点：反射弧各部分组成及功能,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,突触的结构,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：图甲表示反射弧的相关结构，其中f是感受器、e是传入神经、c是神经中枢、d表示突触、b表示传出神经、a表示效应器．
    乙图中A表示突触小体、B表示突触后膜．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．
    解答： 解：（1）根据题意和图示分析可知：甲图中由于e上有神经节，所以e为传入神经、f表示感受器；乙图是突触结构，为甲图中d的亚显微结构放大模式图，神经元的末梢经过多次分支，最后每个分支末端膨大，呈杯状或球状叫做突触小体；突触前膜是神经元的轴突末梢，突触后膜是神经元胞体膜或树突膜．
    （2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是神经递质．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，所以兴奋不能由B传到A．
    （3）神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，引起突触后膜兴奋，产生电位变化．
    （4）神经纤维受到适宜刺激以后，产生兴奋，电位表现为外正内负．
    故答案为：（1）感受器   d   胞体膜或树突膜
    （2）神经递质   A→B   只能由突触前膜释放神经递质，然后作用于突触后膜
    （3）兴奋
    （4）内
    点评：本题综合考查神经调节的相关知识，要求学生理解反射弧结构、突触结构、神经细胞膜电位的变化，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在细胞膜的成分中起支架作用的物质是什么？细胞膜结构特点的是什么？（　　）
    A、磷脂      选择透过性
    B、蛋白质      内吞、外排
    C、蛋白质    保护作用
    D、磷脂       一定的流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞，如图所示，则此动物的初级卵母细胞中，四分体数、染色单体数、DNA分子数、染色体组数依次是（　　）
    A、3，6，6，1
    B、3，12，12，1
    C、3，6，6，2
    D、3，12，12，2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某学生进行植物细胞质壁分离和复原实验的基本操作步骤，请据图回答．

    （1）课本实验所用材料为紫色洋葱
     
    细胞，若是根尖成熟区细胞，是否会发生质壁分离？
     
    （填是或否）．
    （2）BDF属于自身前后
     
    实验．
    （3）原生质层由
     
    构成．
    （4）请描述C步骤的操作方法是
     
    并重复几次．
    （5）某学生在F步骤观察时，发现质壁分离后的细胞不能复原，可能的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据DNA分子复制的过程回答下列问题：
    （1）DNA分子的
     
    能够为复制提供精确的模板；它的
     
    保证了复制能准确无误的进行．
    （2）DNA复制的时间一般是
     
    ．
    （3）DNA复制所需的原料是
     
    ．
    （4）形成的子代DNA分子含有一条原来的母链和一条新合成的子链，因此，DNA分子的复制方式被称为
     
    复制．
    （5）假设用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制四次．其结果不可能是
     

    A．含有15N的DNA分子占
    1
    8
                                B．含有14N的DNA分子占
    7
    8

    C．复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个           D．复制结果共产生16个DNA分子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正确的操作是实验成功的前提．如图是高中生物教材中有关实验操作简图，请按高中教材相关内容回答：

    （1）如果图中实验材料A为苹果，研磨前加入的B应是水，得到的滤液C可用于检测生物组织中
     
    实验，检验的结果是显示
     
    （填写颜色）沉淀；用溴麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂检测培养液中CO2的产生情况时，那么实验中记录的因变量应该是溶液变
     
    （填写颜色）的时间．
    （2）如果图中实验材料A为浸泡过的黄豆，可以用
     
    试剂来检测滤液C中含有蛋白质．
    （3）如果图中实验材料A为新鲜的菠菜叶，研磨前加入的B应是
     
    ，得到的滤液C可用于
     
    实验．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    影响绿色植物光合作用的因素是多方面的，其外界因素有光照强度、CO2含量、温度等，其内部因素有酶的活性、色素的数量、RuBP的含量等，请根据下图分析：

    （1）如果X代表光照强度，光照强度影响光合作用强度，主要是影响
     
    阶段，该阶段发生的部位是
     
    ．此时光合作用强度随光照强度的变化可用曲线
     
    来表示．
    （2）如果X代表温度，温度主要通过影响
     
    来影响光合作用强度．
    （3）如果X代表CO2的含量，CO2的含量影响光合作用强度，主要是影响
     
    的产生．当光合作用强度达到最大值时，此时限制因素最可能是内部因素中的
     
    ．
    （4）在不同季节或一天不同时间，植物光合作用强度一般不同，其中一个原因是由于外界温度影响光合作用进行，请利用所示装置（图乙）和计时器，设计实验证明温度影响光合作用强度．
    实验步骤：
    ①将装置放置在阳光下；
    ②调节自动控温器，将水温调节到15℃，观察记录此温度下
     
    ，重复测3次．
    ③再将温度分别控制到
     
    ．
    预期实验结果：
     
    （请在直角坐标图中表示最可能的实验结果）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一定浓度的CO2和适当温度条件下，测定某植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度与光照强度的关系（如图一），细胞呼吸与环境中O2浓度关系（如图二）．

    请据图回答下列问题：
    （1）图一中，影响a点上下移动的主要外界因素是
     
    ；b点所示条件下，该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是
     
    ；c点时叶绿体中ADP的移动方向是
     
    ；当光照强度在c点之前时，限制该植物光合作用的主要因素是
     
    ．
    （2）图二中细胞呼吸的有关曲线需在什么条件下测得？
     
    ；当O2浓度为5%时，细胞呼吸的方式为
     
    ；若图一中a点是在氧气充足条件下测得的，则氧气浓度应大于
     
    %．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为脊髓反射模式图，对反射弧结构的下列叙述，错误的是（　　）
    A、①代表传出神经
    B、③代表神经中枢的突触
    C、M代表效应器
    D、S代表感受器

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