有三株质量相同的幼苗被置于三支试管中,试管内装满含有全部矿质元素的培养液.然后将它们分别放在三种条件下培养若干天,请分析试验结果:
(1)B试管中的小麦幼苗与A试管相比增加较多,这是因为提高温度能提高________反应中的________,从而促进光合作用.
(2)C试管中的小麦幼苗质量与A试管相比增加很少,这是因为光合作用的________产物很少,限制了________的固定.
(3)如果培养液中缺少镁元素,开始时,小麦________部位的叶片呈现出________色素的颜色,这是因为________.
答案:(1)暗,酶的催化活性;(2)光反应,;(3)靠下,类胡萝卜素,镁进入植物体后可以移动;镁是叶绿素的组成成分 解析:此题考查的知识点主要是光合作用中光反应和暗反应的条件以及矿质元素的利用.根据已学知识可知,光合作用中的光反应需要光,而暗反应需要多种酶的催化,所以凡是影响光照强度的因素都会影响光反应的进行;凡是影响酶的活性的条件都会影响暗反应的进行.根据矿质元素利用的知识可知,镁进入植物体以后,以不稳定化合物的形式存在,在植物体内是可以移动的;当植物体缺少这种元素时,镁便转移到生长旺盛部位——新叶,参与到合成的叶绿素中,所以新叶颜色仍然鲜绿;而植株下部老叶的镁由于移走,叶绿素分解,便显现出类胡萝卜素的颜色,叶片发黄. |
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
Ⅰ.(13分)一些环境因素可能影响植物的生长,三位同学分别在三个相同的花盆里,放入来自同一处的土壤,各植入一株相同的幼苗,其目的在于通过控制外部条件,探索不同生长条件对幼苗生长的影响。
内容 学生 | 幼苗的质量(克) | |
第1天 | 第30天 | |
甲 | 4 | 24 |
乙 | 4 | 35 |
丙 | 4 | 64 |
(1)甲、乙、丙三位同学通过控制不同温度(乙、丙均在适宜的温度条件下)和光照条件(强或弱)获得的实验数据如右表所示:请指出最可能的组合形式。
甲: 乙:
丙:
(2)请你利用所给的材料,设计一组实验,得到与乙、丙两位学生相似的的实验结果。(给你如下材料:完全相同的花盆6个、幼苗若干、较大的无色塑料袋和蓝色透明塑料袋各3个、足够的自来水和浇水用具、天平等,假设气温适宜。)
①实验步骤:
步骤一:
步骤二:
步骤三:定期浇水,一个月后,仔细取出植株,分别洗净称重并记录
②请你设计一个用来记录实验数据表格。
Ⅱ.(12分)在某类动物中,毛色黑色与白色是一对相对性状。黑色为显性(W),白色为隐性(w)。下图示两项交配,亲代动物A、B、P、Q均为纯合子,子代动物在不同环境下成长,其毛色如下图所示,请据图分析回答:
(1)动物的C与动物D的表现型不同,其原因是________________________________。
(2)动物C与动物R交配得到子代:
①若子代在-15℃中成长,表现型最可能的比例是_____________________。
②若子代在30℃中成长,表现型最可能是______________。
(3)试推测和解释在寒冷的自然环境中,黑色皮毛对动物的生存有什么好处?
____________________________________________________________________________。
(4)现有突变体X和Y,假设两种纯合突变体X和Y都是由控制黑色的W基因突变产生的。检测由突变基因转录mRNA,发现X的第三个密码子中第二碱基由G变为U,Y的第三个密码子的第二碱基前多了一个U。与正常黑毛动物相比,突变体___________的毛色变化可能小些,试从蛋白质水平解释原因:__________________________________。
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