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    如图是用燕麦胚芽鞘进行的实验，“1”“5”放在暗箱中，“2”～“4”放在左侧有孔的暗箱中，“3”在切去尖端的切面上放一含生长素的琼脂小块，“4”在尖端横向插入云母片，“5”切去芽尖，把含生长素的琼脂块放在切面右侧．从左侧照光．

    （1）受单侧光影响而弯曲的是
     
    ．
    （2）直立向上生长的是
     
    ．
    （3）不生长不弯曲的是
     
    ．
    （4）弯曲生长，但不是受单侧光影响的是
     
    ．
    （5）若把“2”放在匀速转动的转盘上，其他条件不变，则其生长情况是
     
    ．
    （6）弯曲生长的原因是
     
    ．
    考点：生长素的产生、分布和运输情况
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：1会直立向上生长；2因单侧光影响而弯曲生长；3切去尖端后，中间放置含生长素的琼脂块，并且单侧光对其无刺激作用，所以直立向上生长；云母片不透水，因此尖端的生长素也不能透过云母片向下运输，4不生长也不弯曲；5中的琼脂小块放在切面右侧，所以弯曲生长．
    解答： 解：（1）受单侧光影响而弯曲的是2号暗箱中的燕麦胚芽鞘．
    （2）直立向上生长的是1号和3号暗箱中的燕麦胚芽鞘．
    （3）不生长不弯曲的是4号暗箱中的燕麦胚芽鞘．
    （4）能弯曲生长，但不是受单侧光影响的是5号暗箱中的燕麦胚芽鞘．
    （5）若把“2”放在匀速转动的转盘上，其他条件不变，则生长素分布均匀，其生长情况是直立向上生长．
    （6）弯曲生长的原因是由于受单侧光影响或琼脂块放在切面右侧，导致生长素分布不均匀．
    故答案为：
    （1）2
    （2）1、3
    （3）4
    （4）5
    （5）直立向上生长
    （6）生长素分布不均匀
    点评：本题考查了生长素的产生、分布、运输以及向光性等方面的知识，考生要能够识记胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位，同时也是感光部位；明确对照实验的设计原则；能够根据图示处理判断各胚芽鞘的生长情况，并结合选项进行相关判断．
    练习册系列答案
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    D、性激素能激发并维持动物的第二性征，其化学本质为脂质

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    C、用口腔上皮细胞观察DNA和RNA的分布时可发现细胞多数区域呈红色
    D、在“观察DNA和RNA的分布”及“观察植物细胞的有丝分裂”两实验中盐酸的主要作用相同

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    （1）图中①DNA是以
     
    模板，通过
     
    形成单链DNA，此过程所需的酶是
     
    ．然后在酶的作用下合成双链DNA，从而获得了所需要的基因．
    （2）图中②代表的是
     
    酶，在它的作用下将质粒（环状DNA）切割．
    （3）图中④表示的是将
     
    的过程．
    （4）基因工程之所以能够成功原因是
     
    ．
    （5）胰岛素基因在大肠杆菌中如何进行表达？
     
           
    （6）基因工程技术在实际生活和生产中有什么应用？
     
    又存在什么隐患？
     
    ．

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    下列关于人体生命活动调节的叙述，错误的是（　　）
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    B、4种，1：1：1：1
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    时间/min317117
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