甲图是研究种子萌发的实验装置.两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液的冲洗消毒.乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化. (1)该实验的目的是 . (2)X瓶内的温度从第4天起基本不再上升.这是因为 . (3)该实验设计对照组Y瓶的目的是 . (4)假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林溶液的冲洗.下列曲线图中.能正确显示瓶内温度� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

甲图是研究种子萌发的实验装置，两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液的冲洗消毒，乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。

(1)该实验的目的是________________________________________________________________________。

(2)X瓶内的温度从第4天起基本不再上升，这是因为________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)该实验设计对照组Y瓶的目的是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林溶液的冲洗，下列曲线图中，能正确显示瓶内温度变化的是　　　　，理由是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)某实验小组对青蛙与小鼠在不同温度中氧气的消耗量进行研究，结果如图，该图有几处错误，请列举出来。

(1)探究(证明)种子萌发过程中呼吸作用产生的热量的变化　(2)种子的呼吸作用强度维持在一定水平，产热量不再增加　(3)排除其他自然因素的干扰，证明X瓶的热能只能来自萌发的种子(要说清自变量、因变量、无关变量三者的关系)　(4)A　在开始两天，Y瓶内的温度变化轻微，但随后微生物(细菌和真菌等)大量繁殖，呼吸作用逐渐增强，释放大量热能　(5)颠倒表示纵横坐标变量；没有标出氧消耗量的单位；没有标出两条曲线分别表示哪种动物。

(1)从两个实验装置图和坐标图来看，甲图中，Y是X的对照实验，通过实验可以得到种子萌发过程中温度的变化。(2)在一定范围内，随温度的升高，呼吸速率加快，超过最适温度，呼吸速率减慢，呼吸强度逐渐趋于稳定。X瓶内温度从第4天起基本不再上升，说明此时起种子的呼吸作用强度基本保持稳定，维持在一定的水平，产热量不再增加。(4)若Y瓶内的种子没有经过福尔马林溶液的冲洗，瓶中的微生物进行呼吸作用可以产生热量，开始时微生物的量很少，随后微生物大量繁殖，产热量增加，最后趋于稳定，所以对应的曲线图应该为A。(5)在绘制坐标图时，一定要注意标明纵坐标和横坐标的含义，单位以及曲线所代表的含义。在所给的坐标图中氧消耗量没有单位，纵横坐标颠倒，且曲线表示哪种动物也没有标出来。青蛙是变温动物，小鼠是恒温动物，变温动物随着温度的增加，耗氧量增加；恒温动物在温度低时耗氧多，在温度高时耗氧少。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2010年湖南省衡阳八中高三上学期第二次月考生物试题 题型：综合题

甲图是研究种子萌发的实验装置，两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液的冲洗消毒，乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。

（1）该实验的目的是                     。
（2）X瓶内的温度从第4天起基本不再上升，这是因为                      。
（3）该实验设计对照组Y瓶的目的是                                    。
（4）假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林溶液的冲洗，下列曲线图中，能正确显示瓶内温度变化的是       ，理由是                  。

此时，有机物的分解发生过程中      （不可能/可能/一定）有线粒体参与。