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    11．生态系统中的一条蛇吞了一只鼠，正常情况下，蛇能够同化这只鼠体内能量的（　　）
    A．10%以下B．10%～20%C．20%～100%D．100%

    分析 由于在整个生态系统中鼠与蛇两个营养级之间的能量传递效率为10%～20%，与个体间的捕食获得的能量没有直接关系，则一条蛇吞了一只鼠，则蛇能够同化这只鼠体内能量的大部分．但不会达到100%．因为蛇吞鼠会产生粪便，粪便中的能量是未同化的能量．

    解答 解：能量的传递效率是指下一营养级的同化能与上一营养级的同化能之比，与个体间的捕食获得的能量没有直接关系．若一只蛇捕食了一只鼠，则蛇能够同化这只鼠体内能量的大部分，会超过两个营养级之间的能量传递效率，但不会达到100%．因为蛇吞鼠会产生粪便，粪便中的能量是未同化的能量．
    故选：C．

    点评 本题主要考查生态系统的能量流动，应该注意的是在整个生态系统中鼠与蛇两个营养级之间的能量传递效率为10%～20%，与个体间的捕食获得的能量没有直接关系．

    练习册系列答案
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    1．已知1个DNA分子中有2000个碱基对，其中胸腺嘧啶1000个，这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和胞嘧啶的数目分别是（　　）
    A．4000个和2000个B．2000个和2000个C．2000个和1000个D．4000个和1000个

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关细胞工程的说法正确的是（　　）
    A．植物组织培养过程中，需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁
    B．动物细胞培养液通常含有糖原、氨基酸、无机盐、维生素和生长因子等
    C．动物细胞融合可以克服远缘杂交不亲和障碍，扩大了用于杂交的亲本组合范围
    D．植物组织培养技术，可用于生产香料、色素、杀虫剂等，也可用于培育转基因植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    19．下列细胞结构中，存在DNA复制的是（　　）
    A．细胞核B．内质网C．核糖体D．线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    6．某段双链DNA分子中有腺嘌呤M个，占全部碱基之比为N，则由此DNA转录形成的mRNA中嘧啶数为不确定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．针对以下实验的论述，正确的是（　　）
    ①检测生物组织中还原糖
    ②观察DNA和RNA在细胞中的分布
    ③低温诱导植物染色体数目的变化
    ④叶绿体色素的提取和分离．
    A．只有①实验中所用实际需要现配现用
    B．①和②两实验中均用到了加热
    C．②和③两实验中均使用了盐酸，且作用相同
    D．③和④两实验中均使用了相同浓度酒精

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．HIV属于逆转录病毒，是艾滋病的病原体，回答下列问题：
    （1）用基因工程方法制备HIV的某蛋白（目的蛋白）时，可先提取HIV中的RNA，以其作为模板，在逆转录酶的作用下合成cDNA，获取该目的蛋白的基因，构建重组表达载体，随后导入受体细胞．
    （2）从受体细胞中分离纯化出目的蛋白，该蛋白作为抗原注入机体后，刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是抗体，该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV，检测的原理是抗原抗体特异性结合．
    （3）已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见，但是在艾滋病患者中却多发，引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分T细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能．
    （4）人的免疫系统有防卫、监控和清除癌细胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．将题如图所示细胞置于密闭容器中培养．在不同光照强度下，细胞内外的CO2和O2浓度短时间内发生了相应变化．下列叙述错误的是（　　）
    A．黑暗条件下，①增大、④减小B．光强低于光补偿点时，①、③增大
    C．光强等于光补偿点时，②、③保持不变D．光强等于光饱和点时，②减小、④增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．（1）内环境中各成分之间的关系可表示为（用字母与箭头表示）．
    （2）某人喝入大量的食醋后，是否会引起内环境中的pH明显下降？不会，原因是图中B液（填字母）内存在着HPO42-、HCO3-等离子．
    （3）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是组织液．
    （4）A液与B液相比，A液中不含大分子蛋白质．
    （5）如果B液的渗透压下降或A液的渗透压上升，则会引起组织水肿．

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