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在果酒的制作实验结束时是否有酒精产生,正确的操作步骤是(  )

A.先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液
B.先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入重铬酸钾,混匀后滴加硫酸
C.先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸,混匀后滴加重铬酸钾
D.先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸,混匀后滴加重铬酸钾,并加热

C

解析试题分析:在加了发酵液后应先加几滴硫酸混匀后再加入重铬酸钾,震荡后即可观察颜色变化,故A、B、错误,C正确,不需要加热,D错误。
考点:本题考查果酒制作相关知识,意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示有丝分裂和减数分裂不同时期的染色体与核DNA数目比的变化关系。有关分析不正确的是

A.AB段中有关蛋白质的合成量明显增加
B.BC段中DNA稳定性较差,易出现碱基对增添、缺失或改变
C.CD段中可发生同源染色体的分离过程
D.EF段中细胞内染色体数与正常体细胞中染色体数始终相等

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对下列实例的判断中,正确的是

A.有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女,因此无耳垂为隐性性状
B.杂合子的自交后代不会出现纯合子
C.高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,子一代出现了高茎和矮茎,所以高茎是显性性状
D.杂合子的测交后代都是杂合子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

通过诊断可以预测某夫妇的子女患甲种病的概率为a,患乙种病的概率为b。该夫妇生育的孩子仅患一种病的概率是

A.1-a × b-(1-a) × (1-b) B.a+b
C.1-(1-a) ×( 1-b) D.a × b

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的操作步骤是     (  )
①染色  ②水解  ③冲洗涂片  ④取口腔上皮细胞制片  ⑤观察

A.④①②③⑤ B.④②①③⑤
C.④②③①⑤ D.④⑤①③②

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪项不属于生命系统 (   )

A.一只蝌蚪
B.青蛙的表皮细胞
C.表皮细胞中的核酸和蛋白质分子
D.池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某多肽分子结构如下图所示,下列关于该多肽的正确叙述是(  )

A.该多肽水解后可产生5种氨基酸
B.该多肽属于6肽化合物,含有4个肽键
C.该多肽的合成车间是核糖体
D.该多肽的分泌不需要ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

实验测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物的含量如图所示,有关论述错误的是  (  )

A.形成同等质量的种子,甲需要矿质元素的质量数最少
B.种子中有机物最终都来自光合作用
C.萌发时,三种种子中酶的种类、含量不同
D.同样质量的三种种子在动物体内水解后丙形成的含氮物质最多

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是(  )

 
CO2释放量
O2吸收量
a
10
0
b
8
3
c
6
4
d
7
7
A.a条件下,呼吸作用产物除CO2外还有乳酸
B.b条件下,无氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸少
C.c条件下,有氧呼吸最强
D.d条件下,产生的CO2全部来自线粒体

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