练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    1．华南虎是国家一级保护动物，可采用试管动物技术进行人工繁殖，该技术包括的环节有（　　）
    A．转基因B．核移植C．体外受精D．胚胎移植

    分析 1、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术．
    2、试管动物和克隆动物的比较：

     试管动物克隆动物
    生殖方式有性生殖无性生殖
    技术手段体外受精、胚胎移植核移植技术、胚胎移植
    遗传规律遵循不遵循

    解答 解：A、转基因动物的培育需要采用转基因技术，但试管动物的培育不需要采用转基因技术，A错误；
    B、克隆动物的培育需要采用核移植技术，但试管动物的培育不需要采用核移植技术，B错误；
    CD、试管动物的培育主要采用的技术有体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植，C正确，D正确．
    故选：CD．

    点评 本题比较基础，考查试管动物的相关知识，要求考生识记试管动物技术的概念，掌握试管动物与克隆动物的区别，能结合所学的知识做出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，设计了以下两个实验：

    实验一：从黄瓜长势一支的黄化苗上切去幼茎段（无叶和侧芽）．自茎段顶端向下对称纵切至约$\frac{3}{4}$处，将切开的茎段浸没在蒸馏水中．一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图1所示，若上述黄华苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内，外两侧细胞中的生长素浓度都无明显变化．
    实验二：切取黄瓜茎顶端2.5cm长的部分（茎芽）置于培养液中无菌培养（图2）．实验分为A、B、C三组，分别培养至1、8、15填，每组再用适宜浓度的激素处理30填，测量茎芽长度，结果甲图3．
    （1）根据生长色的作用特点，推测实验一中出现该现象的三种可能原因．
    原因1是：内侧细胞中的生长素浓度比外侧高，且其促进细胞生长的效果更明显，所以内侧细胞生长较快．
    原因2是：内侧细胞中的生长素浓度比外侧低但其促进细胞生长的效果更明显，所以内侧细胞生长较快．
    原因3是：内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但内外测细胞对生长素的敏感性不同，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长．
    （2）实验二中，用激素处理时应将IAA加在（填“培养液中”或“茎芽尖端”）．
    （3）图3数据显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出促进作用，GA3的这种作用更显著．
    （4）植物伸长生长可能是细胞数量和．或细胞长度（体积）增加的结果，当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3又到的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是促进细胞伸长（生长）和细胞分裂
    （5）适宜的激素水平是植物正常生长的保证，黄豆芽伸长胚轴的提取法，加入IAA溶液中可显著降解IAA，研究已经证实光也有降解IAA的作用，者两条IAA降解途径，对于中资破土出芽后的健壮生长有利（填“有利”“不利”或“无影响”）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．在体液免疫和细胞免疫中均有记忆细胞产生．记忆细胞产生于（　　）
    A．感应阶段，由B细胞增殖分化而来
    B．效应阶段，由T细胞增殖分化而来
    C．反应阶段，由B细胞和T细胞增殖分化而来
    D．反应阶段，由效应B细胞或效应 T细胞增殖分化而来

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物还是动物细胞，最可靠的是检查它的（　　）
    A．DNA自我复制B．是否出现纺锤体
    C．自身蛋白质的合成D．细胞质分成两部分的方式

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．基因型为AaBb与aaBb的个体杂交（两对基因独立遗传，未发生交叉互换），则其子代的基因型种类和表现型种类分别是（　　）
    A．6种，2种B．6种，4种C．4种，4种D．8种，6种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．有关细胞衰老的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞衰老仅发生在多细胞生物
    B．细胞衰老不影响其分裂能力
    C．人体细胞的衰老就是个体衰老
    D．组成个体的细胞普遍衰老导致个体衰老

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是（　　）
    A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作
    B．基因工程原则上合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程可合成天然不存在的蛋白质
    C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）操作
    D．基因工程完全不同于蛋白质工程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是内环境稳态调节机制图，a为物质，b、c、d为信息分子．请据图回答以下问题：
    （1）图中b为神经递质，它通过与突触后膜上的受体结合而引发动作电位的产生．
    （2）若a仅在体液免疫中发挥作用，则a表示抗体，分泌它的细胞是浆细胞，此细胞可由记忆（B）细胞或B细胞分化而来．
    （3）餐后参与调节的信息分子c主要为胰岛素，其生理作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低．
    （4）若d表示促甲状腺激素，则其分泌受甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的调节，而d参与的激素分泌过程存在着分级调节和反馈调节机制．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．图为四种化合物的化学组成，“○”中所对应的名称正确的是（　　）
    A．①腺嘌呤核糖核苷酸B．②腺苷
    C．③腺嘌呤脱氧核苷酸D．④腺嘌呤

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案