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下列组合,在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是( )

①一个池塘中的全部生物

②一片草地上的全部昆虫

③某水库中的全部鲫鱼

④一根枯木及枯木上的所有生物

A.①②① B.③①④

C.①②③ D.②③④

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下面为植物组织培养过程流程图解,以下相关叙述不正确的是(  )
植物叶片$\stackrel{a}{→}$叶组绢块$\stackrel{b}{→}$愈伤组织$\stackrel{c}{→}$有生根发芽能力的胚状体结构$\stackrel{d}{→}$人工种子$\stackrel{e}{→}$种苗.
A.脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用
B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C.b过程中进行诱变处理后培养,可筛选出抗逆性强的突变体
D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理如图所示.请分析回答:
(1)ATP的基本组成元素是C、H、O、N、P,ATP含2个高能磷酸键.研究发现正常成年人安静状态下24小时有40kgATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2~10mmol/L.为满足能量需要,解决这一矛盾的合理途径是ATP与ADP相互迅速转化.
(2)由图可知,细胞之间的ATP在有关酶的作用下,三个磷酸基团全部脱离下来,最后剩下的是腺苷.
(3)据图推测典型信号分子释放的方式最可能为胞吐作用.该过程体现生物膜具有流动性的特点.

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科目:高中生物 来源:2016届宁夏育才中学高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列判断细胞死活的方法中,表述错误的是

①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,发生质壁分离的是活细胞

②在高倍镜下观察,若发现细胞质流动,则表明细胞是活的

③将某细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现细菌没有趋向水绵照光部位,则说明细菌为死细胞

④洋葱根尖经解离后,若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色,则表明根尖细胞在解离前已死亡

A.① B.②④

C.③④ D.①③④

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科目:高中生物 来源:2016届宁夏育才中学高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

核酸是细胞内携带遗传信息的物质。以下关于DNA与RNA特点的比较,叙述正确的是( )

A.在细胞内存在的主要部位相同

B.构成的五碳糖不同

C.核苷酸之间的连接方式不同

D.构成的碱基相同

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科目:高中生物 来源:2016届宁夏育才中学高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是( )

A.胚胎移植可以定向改造动物遗传性状,③需移植到发情的母牛子宫内发育

B.A细胞不一定是受精卵细胞

C.①②两个胚胎具有不同遗传物质

D.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段

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科目:高中生物 来源:2015-2016四川彭州中学高二上学期10月月考生物试卷(解析版 ) 题型:选择题

如图为反射弧模式图,据图判断下列叙述不正确的是

A.可能是膝跳反射的反射弧模式图

B.从突触的结构判断e是感受器,a是效应器

C.当感受器接受一定的刺激后,引起神经元兴奋,兴奋在b上是双向传导的

D.在该反射弧中信息的传递方式有电信号和化学信号两种形式

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科目:高中生物 来源:2015-2016四川彭州中学高二上学期10月月考生物试卷(解析版 ) 题型:选择题

下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是

A.某人长期营养不良,则会引起C液减少

B.2结构的细胞所处的内环境为淋巴

C.人发生过敏反应,1结构的通透性会升高

D.A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.科学研究发现,一种名叫TGF-β的胞外蛋白能与靶细胞膜上受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖.根据这个原理可以抑制恶性肿瘤的发生.下列叙述不正确的是(  )
A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散转移
B.从功能来看,复合物诱导的靶基因属于原癌基因
C.复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递
D.若该受体蛋白基因不表达,靶细胞不能正常凋亡

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