A、分离土壤中分解尿素的细菌 |
B、探究紫色洋葱表皮细胞液浓度 |
C、DNA粗提取和鉴定 |
D、调查和统计土壤动物的丰富度 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、目的基因在酵母菌中表达出抗体 |
B、目的基因的表达需要线粒体提供能量 |
C、用限制性核酸内切酶处理目的墓因 |
D、目的基因转录后即可用于翻译 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与a点相比,b点时与有氧呼吸相关酶的活性较低 |
B、与b点相比,限制c点有氧呼吸速率的因素有温度和氧浓度 |
C、氧浓度不变,a点时适当提高温度细胞有氧呼吸速率将会降低 |
D、氧浓度为0时,细胞中合成ATP的场所只有细胞质基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、I是光合作用的场所,Ⅱ是细胞溶胶 |
B、生成一分子c,需要①②③各循环1次 |
C、若⑤过程受阻,则①②③④的过程都会受阻 |
D、①②③过程都直接与光反应相关,d最可能是蔗糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物组织培养过程中要注意细胞分裂素和生长素的适宜比例 |
B、如果用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性 |
C、同种植物的不同基因型个体的细胞全能性表达程度会大不相同 |
D、植物愈伤组织经液体悬浮培养可以得到具有胚性细胞特征的单细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果此图表示基因工程的操作流程,若A为质粒,则B表示重组DNA分子 |
B、如果此图表示动物细胞融合过程,则形成C(杂种细胞)的原理是细胞全能性 |
C、若此图为试管婴儿的培育过程,则应包括人工受精、细胞培养和胚胎移植等方面 |
D、若此图为试管牛生产的技术流程图,则获得A(精子)后可直接与B进行体外受精 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脱氧核糖核酸的复制、转录、翻译都属于基因表达的过程 |
B、ATP脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一 |
C、用固定化酶降解农田中有机磷农药,不需考虑营养条件 |
D、溴麝香草酚蓝水溶液可用于检测酒精和CO2的产生情况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、P+P+ |
B、P+P- |
C、P-P- |
D、P+P+P- |
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