A. | 维生素 | B. | 尿素 | C. | 激素 | D. | 纤维素 |
分析 内环境血浆的主要成分是:水约90%,蛋白质,无机盐,激素以及血液运送的物质(如氧气、二氧化碳、葡萄糖)和非蛋白质类含氮化合物(如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、胆红素和氨气等).
解答 解:A、维生素可以由肠道吸收后进入血液,存在于血液中,A错误;
B、尿素是细胞的代谢产物,可以进入血液,随血液循环运输到肾脏,然后排出体外,B错误;
C、激素由分泌细胞分泌后进入血液由血液运输到全身各处,并作用于靶细胞,血液中含有激素,C错误;
D、纤维素是植物的多糖,不可能吸收进入人体内环境,因此血液中不可能有纤维素,D正确.
故选:D.
点评 本题的知识点是糖的分类和分布,激素调节的特点,血浆的成分,对于糖的分类和分布,激素调节的特点,血浆的成分的理解与记忆是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2016届江苏淮安高三5月信息卷(最后一模)考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有同学用三种方法进行DNA的粗提取和鉴定,使用分光光度计测量提取物吸光值并得到了相应的数据,过程和结果如下表。下列相关分析正确的是( )
实验1 | 实验2 | 实验3 | |
1.提取口腔上皮细胞 | 温开水漱口,手指轻揉双颊1 min后将漱口水吐入 100 mL 小烧杯中 | ||
2.溶解DNA | 取 50 mL漱口水倒入小烧杯中, 再加入 5 g NaCl 和 10 mL稀释了 6~8 倍的洗涤剂,搅拌至溶解,平均分为3组 | ||
3.分组粗提取DNA | 不做任何处理 | 加入半匙嫩肉粉 | 60℃热水浴10分钟 |
4.分离DNA | 加入2倍体积95%的冷酒精,不搅动,十几秒后看到丝状的DNA析出,轻轻晃动小烧杯,用玻璃棒缠绕带出漂到液面上层的DNA。 | ||
5.鉴定 10ml漱口水 | 0.072 | 0.125 | 0.065 |
数据 15ml漱口水 | 0.091 | 0.146 | 0.074 |
20ml漱口水 | 0.121 | 0.168 | 0.101 |
A.实验中加入 NaCl是因为DNA溶于 NaCl溶液不溶于水
B.进行本实验之前,应该用生理盐水多次漱口,避免食物残渣影响实验结果
C.数据表明增加原材料用量、使用嫩肉粉可以提高 DNA 的提取量
D.60℃热水浴提取DNA的量比对照组少是因为高温破坏了细胞内的DNA酶
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有氧呼吸第一阶段在线粒体基质中进行 | |
B. | 有氧呼吸第二阶段有CO2生成 | |
C. | 有氧呼吸释放能量比无氧呼吸少 | |
D. | 原核生物不进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性激素促进生殖细胞的生成 | B. | 胰岛素有传递信息的功能 | ||
C. | 血红蛋白具有运输载体的功能 | D. | 唾液淀粉酶具有催化作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在鸡蛋清中加入一些食盐,就会看到白色的絮状物,此时,蛋白质结构发生了变化 | |
B. | 把鸡蛋煮熟后,蛋白质结构发生了变化,其中有些肽键断裂 | |
C. | 虽然蛋白质在细胞膜中含量很少,但是在细胞膜行使功能时起主要作用 | |
D. | 高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | I1、II4和Ⅲ9的基因型相同 | B. | Ⅲ10患病的机理是基因重组 | ||
C. | Ⅲ7和Ⅲ8后代患病的概率为$\frac{1}{18}$ | D. | 图中表现型正常的男性基因型相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因与基因、基因与基因产物、基因与环境相互作用调控生物性状 | |
B. | 生物的性状只受基因决定 | |
C. | 生物体的性状完全由基因控制 | |
D. | 基因与性状之间是一一对应的关系 |
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