A. | ①②④ | B. | ②⑤⑥ | C. | ③⑥ | D. | ②⑤ |
分析 生命系统的结构层次
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答 解:①大肠杆菌属于细胞或个体层次,①错误;
②蛋白质分子不属于生命系统结构层次,②正确;
③皮肤属于器官层次,③错误;
④黑藻属于个体层次,④错误;
⑤HIV属于病毒,病毒不属于生命系统结构层次,⑤正确;
⑥颤藻属于原核生物中的蓝藻,属于细胞或个体层次,⑥错误.
故选:D.
点评 本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用条件刺激强化已经形成的条件反射 | |
B. | 用非条件刺激强化已经形成的条件反射 | |
C. | 用条件刺激来强化条件反射 | |
D. | 用信号来加强非条件反射 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食物与饮水中缺碘 | B. | 从小生长激素就分泌过多 | ||
C. | 成年后生长激素分泌过多 | D. | 甲状腺功能亢进 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用双缩脲试剂检测蛋白质时水浴温度应控制在50-65℃ | |
B. | 可溶性还原糖的鉴定,不可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀 | |
C. | 只有脂肪的鉴定需要使用显微镜 | |
D. | 使用斐林试剂最好现配现用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑦ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ②③④⑧ | D. | ①②③⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素可以促进细胞生长,细胞分裂素促进细胞分裂 | |
B. | 使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D 浓度可能不同 | |
C. | 幼根、幼芽只含生长素,不含赤霉素和细胞分裂素 | |
D. | 赤霉素施用过多引起水稻植株疯长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因、染色体在生殖过程中的完整性、独立性 | |
B. | 体细胞中基因、染色体成对存在,配子细胞中二者也是成对存在的 | |
C. | 成对的基因、染色体都是一个来自母方,一个来自父方 | |
D. | 非等位基因、非同源染色体的自由组合 |
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