A. | 4、1、4 | B. | 5、2、2 | C. | 5、2、8 | D. | 8、1、8 |
分析 1、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.
3、细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA.
解答 解:大肠杆菌是细胞生物,其体内含有DNA和RNA两种核酸,所含有的碱基为5种(A、T、G、C、U)、五碳糖为2种(核糖和脱氧核糖)、核苷酸为8种(4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸).
故选:C.
点评 本题考查核酸的知识,考生识记核酸的种类、组成、分布,明确DNA和RNA组成的异同是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:选择题
把燕麦幼苗放在硬纸盒里培养,盒壁上穿一个小孔透过阳光,几天后幼苗的胚芽鞘弯向光源生长;胚芽鞘尖端套以锡箔小帽,在上述条件下培养,胚芽鞘直立生长;胚芽鞘下部裹以锡箔,露出尖端,在上述条件下培养,胚芽鞘弯向光源生长;切去胚芽鞘的尖端,在上述条件下培养,胚芽鞘不弯向光源,几乎不生长。这个实验说明
A.感受光刺激的部位是整个胚芽鞘,胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端
B.感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端
C.感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的生长和弯向光源不一定要有尖端
D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端的下面一段,胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度重庆市10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图代表不同细胞间的信息传递,1~8代表靶细胞的细胞结构,请据图回答下列问题:
(1)图中的神经末梢和靶细胞等共同构成 ,若物质是唾液淀粉酶,其合成、分泌过程依次经过的细胞器是(填图中序号) 。
(2)若刺激M点,则M点膜外电位由正变负的原因是 ;若刺激N点,电流表将偏转 次。
(3)若靶细胞C是下丘脑细胞,则寒冷刺激将引起靶细胞C分泌 (激素名称),这个过程属于 调节。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞不同分裂时期的不同物质 | |
B. | 同种物质在细胞不同分裂时期的两种存在状态 | |
C. | 细胞同一分裂时期的同一物质 | |
D. | 细胞同一分裂时期的不同物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 渗透压的高低主要与内环境中所含物质颗粒的多少有关 | |
B. | 温度、渗透压和PH均能直接影响酶的活性,进而影响代谢活动 | |
C. | 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 | |
D. | 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行 |
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