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基因型为Aa的西瓜幼苗经秋水仙素加倍后形成的四倍体,在减数分裂时,形成的配子基因型的比例为(  )
A、3:1B、1:2:1
C、1:4:1D、1:6:1
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:基因型为Aa的西瓜幼苗经秋水仙素加倍后形成的四倍体,基因型为AAaa,在减数分裂时,同源染色体联会并分离,可产生3种配子,分别是AA、Aa和aa.
解答: 解:基因型为Aa的西瓜幼苗经秋水仙素加倍后形成的四倍体,导致基因也加倍,基因型为AAaa.在减数分裂时,细胞中有4条同源染色体,两两配对,有3种情况:
1、AA、aa→后代的配子:Aa、Aa、Aa、Aa
2、Aa、Aa→后代的配子:AA、aa、Aa、Aa
3、Aa、Aa→后代的配子:AA、aa、Aa、Aa
因此四倍体西瓜在减数分裂时,形成的配子基因型的比例为:AA:Aa:aa=1:4:1.
故选:C.
点评:本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞核的叙述正确的是(  )
A、真核细胞的细胞核控制着细胞的代谢和遗传
B、在电镜下观察原核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体
C、真核细胞的核膜上有核孔,而DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
D、细胞核内没有RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞器的叙述中不正确的是(  )
A、常用差速离心法分离细胞内各种细胞器
B、溶酶体内含有多种酶,能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
C、果实、花瓣的色彩大多是由液泡中的色素决定的
D、正在分裂的根尖分生区细胞中有大液泡和叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项说法中正确的是(  )
①正常情况下,绿色植物通过呼吸作用合成的ATP比同化作用过程中消耗的ATP少,而动物则相反 
②人体皮肤对水分、无机盐和体温都有调节作用  
③一种抗原只能与一种抗体或效应T细胞结合,发生特异性免疫反应  
④蛙的受精卵发育成囊胚的过程中,有机物总量不断减少,而DNA总量不断增加.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统能量流动示意图[单位:J/(cm2?a)],以下分析不正确的是(  )
A、甲的数值是1250J/(cm2?a)
B、乙到丙的能量传递效率为15%
C、每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用
D、乙的个体数目一定比甲少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实践活动包含基因工程技术的是(  )
A、水稻F1上花药经培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种
B、将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株
C、抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦
D、用射线照射大豆使其基因结构发生改变,获得种子性状发生变异的大豆

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物的花色分为白花、黄花和红花三种,该性状的遗传受两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制.有人利用白花(甲)、白花(乙)、黄花和红花4个纯合品种进行了如下三个实验:
亲代 F1 F2
实验一 黄花×红花 黄花 F1自交:3黄:1红
实验二 白花(甲)×黄花 白花 F1自交:12白:3黄:1红
实验三 白花(乙)×红花 白花 F1测交:2白:1黄:1红
且已知基因对此性状的控制途径如图所示:

请回答下列问题:
(1)基因1和基因2分别对应A、a和B、b中的一个,则基因1是
 
,基因2是
 

(2)上述杂交实验中,实验一中用作黄花品种的基因型是
 
.实验二中白花(甲)和实验三中白花(乙)的基因型分别是
 
 

(3)实验二得到的F2代中,白花植株的基因型有
 
种,其中纯合白花植株占全部白花植株的比例为
 
.F2代中黄花植株上所结的种子中黄花纯合子种子占
 

(4)若将实验三得到的F2代白花植株与红花植株杂交,理论上F3代花色表现型比例为白:黄:红=
 

(5)将基因型不同的两株白花植株杂交,若F1代的花色只有白色和黄色两种,则两亲本植株的基因型为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)“只有人才有高级神经中枢”这句话对吗?
 

(2)怎样判断显隐性形状?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知1个DNA分子中有4000个碱基对,其中胞嘧啶有2200个,这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是
 
 

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