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15.现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如图所示(两种呼吸作用速率相等),问:在氧浓度为a时(  )  
A.酵母菌只进行厌氧发酵B.67%的酵母菌进行厌氧发酵
C.33%的酵母菌进行厌氧发酵D.酵母菌停止厌氧发酵

分析 酵母菌是兼性厌氧微生物,在氧气充足的条件下进行有氧呼吸,在无氧条件下进行无氧呼吸,氧气不充足时进行有氧呼吸和无氧呼吸.
酵母菌有氧呼吸的反应式是:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,无氧呼吸的反应式是:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
分析题图曲线可知,在氧浓度为a时,酵母菌即进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,酵母菌无氧呼吸产生的酒精是6,无氧呼吸产生的二氧化碳也是6,有氧呼吸产生的二氧化碳则是15-6=9,根据无氧呼吸的反应式可知,无氧呼吸消耗的葡萄糖是3,有氧呼吸消耗的葡萄糖是1.5.

解答 解:A、在氧浓度为a,酵母菌即进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸,A错误;
B、无氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是:3÷(3+1.5)=$\frac{2}{3}$,即表明$\frac{2}{3}$的酵母菌进行厌氧发酵,B正确;
C、由B项分析可知,$\frac{2}{3}$的酵母菌进行无氧呼吸,C错误;
D、在氧浓度为a,酵母菌即进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸,D错误.
故选:B.

点评 本题考查了细胞呼吸的有关知识,要求考生能够识记有氧呼吸和无氧呼吸的化学反应式,分析曲线获取有效信息是解题的突破口,根据化学反应式进行化学计算是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
A.细胞器在细胞质中的数量和分布与细胞的功能相适应
B.植物细胞的细胞壁是全透性结构,具有支持和保护作用
C.细胞内的酶都分布在生物膜上
D.细胞膜上的某些蛋白质与物质运输有关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白.请分析回答下列问题:
(1)图中下丘脑神经细胞的功能是接受刺激、产生兴奋并传导兴奋,不仅如此,还能分泌激素,所以下丘脑被认为是联系神经调节和体液调节的枢纽.
(2)如果用含I饲料饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量都不变,这体现了细胞膜能够按照生命活动的需要主动选择吸收所需营养物质.
(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的受体结合,反映出细胞膜能进行细胞间的信息交流.
(4)若在A点给予适宜刺激,图中电表指针偏转的情况是从零位向一侧偏转后回到零位,再向相反的方向偏转.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.细胞凋亡是通过水解等一系列连续反应,将细胞内的重要蛋白降解,从而引起细胞凋亡,过程十分复杂.如图为线粒体参与调控的细胞凋亡途径的关键步骤,回答下列问题:

(1)细胞色素C(CytC)是细胞中参与有氧呼吸第三阶段、由104个氨基酸组成的化合物,正常情况下它位于线粒体内膜上.由图可知蛋白tBID的水解片段可引起细胞色素从线粒体释放到细胞质中,进而引发一系列反应,导致细胞凋亡.
(2)实验表明ATP可以引发细胞凋亡,并且另外一种非水解的ATP类似物一样可以启动凋亡.由此可知细胞凋亡过程中,与蛋白A结合的ATP作用不是(是/不是)水解提供能量.如果在细胞质中加入细胞色素C(CytC)的抗体或加入蔗糖保护线粒体,则ATP不能(能/不能)引发凋亡反应.
(3)在线粒体外膜还分布另外一种与凋亡有关的蛋白Bcl-2.科学家利用Bcl-2基因低表达和Bcl-2基因高表达的两个细胞株,当凋亡刺激物刺激后,前者启动了凋亡,二后者则不启动凋亡,也没有细胞色素C(CytC)的释放.这说明Bcl-2具有拮抗(填“拮抗”或“促进”)tBID诱导细胞色素C(CytC)释放的功能.
(4)细胞凋亡是由基因编码控制的程序性(编程性)死亡,凋亡过程中有新蛋白产生,体现了基因的选择性表达.与细胞凋亡直接相关的细胞器是溶酶体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.分离定律(又称孟德尔第一定律)是谁提出来的(  )
A.孟德尔B.沃森C.摩尔根D.克里克

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

20.下列关于细胞共性的叙述,正确的是(  )
A.组成的主要元素有C、H、O、N、P、S等
B.都以DNA或RNA作为遗传物质
C.遗传信息表达过程中共用一套遗传密码
D.存在ATP与ADP相互转化的能量供应机制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关细胞增殖的说法中,正确的是(  )
A.大肠杆菌增殖过程中不出现纺锤丝和染色体的变化,属于无丝分裂
B.人的成熟红细胞可以进行有丝分裂,快速产生新的红细胞
C.农杆菌增殖方式与洋葱根尖分生区细胞增殖方式的实质相同
D.真核细胞分裂过程中会出现纺锤体和染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某二倍体高等植物有红花和白花两种花色,现用纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,F1全部表现为红花.然后用F1进行了如表实验,请分析回答下列问题:
组别亲本统计子代的表现型及数目
实验一F1自交红花为225株,白花为175株
实验二F1×纯合白花红花为101株,白花为302株
实验三F1×纯合白花红花为210株,白花为208株
注:该植物花色遗传如果受一对等位基因控制,用D、d表示;如果受两对等位基因控制,用D、d和E、e表示;依此类推.
(1)该高等植物的花色遗传至少受2对等位基因控制,遵循基因自由组合定律.
(2)请写出实验二的遗传图解.
(3)实验三中,F1作父本时,若花粉中至少含有一个控制花色的显性基因时,成活率均为50%,则子代的表现型及比例为红花:白花=2:3.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.为研究油茶叶片与果实关系对叶片光合作用及果实产量的影响,研究者进行了系列实验.

(1)油茶叶片利用光反应产生的ATP和[H]将C3转化为有机物,运输至油茶果实积累,叶片为“源”,果实是“库”.
(2)研究者对油茶植株进行了处理,处理及结果如图1所示.
①进行实验时,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组要选取相同高度、南面生长的树冠外层枝条作为实验材料,目的是保证各组叶片得到充足且相同强度的光照.
②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组结果表明,库源比(果与叶数目比)越大,叶片的净光合速率越高.
(3)为了探究不同位置源叶片光合产物的分配规律,研究者进一步实验,处理及结果如图2和如表所示.
处理13C含量(mg)
果壳种仁果实总量
标记上枝叶2.9326.0228.95
标记中枝叶11.4427.4738.91
标记下枝叶8.008.3716.37
①研究者用透光性较好的塑料袋套于枝条底端,扎紧、密封袋口,抽出袋中空气,注入浓度为500μmol•mol-1l3CO2和除去CO2的空气.一段时间后,分别检测果壳、种仁中13C含量.
②实验结果表明:中枝叶(与果实距离最近的叶片)光合产物分配到果实中的总量最高(且不同位置源叶光合产物向种仁的分配量均高于果壳).
③若需要对图2中的枝叶进行修剪,最好剪去下枝叶(上枝叶/中枝叶/下枝叶).

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