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3.关于克隆人,中国政府的态度是:禁止生殖性克隆人,不接受任何生殖性克隆人的实验.原因是(  )
A.大多数人对克隆人的研究持否定态度
B.克隆人不是正常的个体
C.克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念
D.克隆人的技术性问题无法得到解决

分析 1、治疗性克隆:指利用克隆技术产生特定细胞和组织(皮肤、神经或肌肉等)用于治疗性移植.
2、生殖性克隆:指将克隆技术用于生育目的,即用于产生人类个体.
3、中国政府:禁止生殖性克隆人,坚持四不原则(不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验),不反对治疗性克隆人.

解答 解:中国政府的态度是禁止生殖性克隆人,不接受任何生殖性克隆人的实验,原因是克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念,并很可能孕育出有严重生理缺陷的孩子.
故选:C.

点评 本题考查生物技术的伦理问题,比较基础,考生只要了解克隆技术存在的伦理问题即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列对有关实验的叙述,正确的是(  )
A.在探究细胞大小与物质运输的关系实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的速率
B.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中,将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上轻轻盖上盖玻片即可镜检
C.在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂,如无水乙醇等
D.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后,待酵母菌沉降后即可镜检计数

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图甲表示某绿色植物的细胞代谢状况;图乙表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系;图丙是某兴趣小组将该植物栽培在密闭玻璃温室中,用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线.请分析回答:

(1)图甲所示的该植物细胞代谢情况可用图乙的d点表示.
(2)图乙中的a点表示只进行呼吸作用.当植物细胞内的部分代谢活动处于图乙中的b点时,叶绿体中ATP的移动方向是类囊体薄膜向叶绿体基质.
(3)在光照强度大于2klx时,植物才会表现出生长现象.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是(  )
A.人工合成性引诱剂,干扰害虫的正常交尾
B.控制日照时间以控制开花时间
C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫
D.利用生长素类似物杀死单子叶作物田地中的双子叶杂草

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.基因工程和蛋白质工程的区别是(  )
A.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作
B.基因工程合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质
C.基因工程是分子水平的操作,蛋白质工程是细胞水平
D.蛋白质工程完全不同于基因工程

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图为桑基鱼塘的物质和能量交换模式图,据图回答
(1)该生态工程体现了物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理等生态工程的基本原理(选答两项).
(2)通过现代生物技术可提高传统生态工程的效益,要通过基因工程培育抗病甘蔗,需要的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶,若要检测转基因甘蔗细胞染色体上是否插入了目的基因,可采用DNA分子杂交技术.
(3)为大量繁殖良种猪,可采用胚胎移植技术.该技术,首先要对母猪注射促性腺激素,做超数排卵处理,以获得更多的良种猪卵母细胞,培养成熟后与经过获能处理的良种猪精子进行体外受精.将早期胚胎移植到本地母猪体内发育成小猪.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.家兔的次级卵母细胞分裂中期与其体细胞相比,染色体数目(  )
A.完全相同B.减少一半C.稳定不变D.增加一倍

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.在我国西北地区,夏季日照时间长,昼夜温差大,那里出产的瓜果往往特别甜.这是因为(  )
A.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱
B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈
C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈
D.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于细胞学说的叙述,错误的是(  )
A.德国科学家施莱登和施旺共同建立了细胞学说
B.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
C.细胞学说认为“细胞是一个相对独立的单位”
D.细胞学说认为“新细胞可以从老细胞中产生”

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