A. | 大多数人对克隆人的研究持否定态度 | |
B. | 克隆人不是正常的个体 | |
C. | 克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念 | |
D. | 克隆人的技术性问题无法得到解决 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在探究细胞大小与物质运输的关系实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的速率 | |
B. | 在观察洋葱细胞有丝分裂实验中,将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上轻轻盖上盖玻片即可镜检 | |
C. | 在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂,如无水乙醇等 | |
D. | 对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后,待酵母菌沉降后即可镜检计数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工合成性引诱剂,干扰害虫的正常交尾 | |
B. | 控制日照时间以控制开花时间 | |
C. | 利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫 | |
D. | 利用生长素类似物杀死单子叶作物田地中的双子叶杂草 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作 | |
B. | 基因工程合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质 | |
C. | 基因工程是分子水平的操作,蛋白质工程是细胞水平 | |
D. | 蛋白质工程完全不同于基因工程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱 | |
B. | 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈 | |
C. | 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈 | |
D. | 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 德国科学家施莱登和施旺共同建立了细胞学说 | |
B. | 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 | |
C. | 细胞学说认为“细胞是一个相对独立的单位” | |
D. | 细胞学说认为“新细胞可以从老细胞中产生” |
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