A. | 能量在此食物链中的传递效率一定在10%~20%之间 | |
B. | 与自然的草原生态系统比较,该草原生态系统中的能量更多地流向人类 | |
C. | 羊排泄的粪便中的能量属于第二营养级的能量 | |
D. | 为了提高草原生态系统的能量利用率,羊的种群密度越大越好 |
分析 生态系统的能量流动:
(1)生态系统的能量流动:生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能,传递沿食物链、食物网,散失通过呼吸作用以热能形式散失的.
(2)过程:一个来源,三个去向.
(3)特点:单向的、逐级递减的(中底层为第一营养级,生产者能量最多,其次为初级消费者,能量金字塔不可倒置,数量金字塔可倒置).
(4)能量传递效率:10%-20%.
解答 解:A、能量在沿食物链传递的平均效率为10%~20%,即一个营养级中的能量只有10%~20%的能量被下一个营养级所利用能量,但不绝对,A错误;
B、与自然的草原生态系统比较,该草原生态系统中的能量更多地流向人类,B正确;
C、羊排泄的粪便中的能量属于第一营养级的能量,C错误;
D、羊的种群密度不是越大越好,羊过多会破坏草的生长,不利于草原生态系统的稳定性,能量利用率反而降低,D错误.
故选:B.
点评 本题主要考查了生态系统的结构和功能的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
海藻酸钠质量浓度(g/dL) | 凝胶强度 | 凝胶气泡量 | 成球难度 | 凝珠形状 |
1.0 | 中 | 没有 | 较易 | 扁圆形 |
2.0 | 中 | 少量 | 易 | 圆球形 |
3.0 | 强 | 较多 | 稍难 | 有托尾 |
4.0 | 强 | 大量 | 难 | 难成球形 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该图表示正常人一天内体温变化,则说明人的体温随环境温度的变化而波动 | |
B. | 若健康人A点前从未接触过某病菌,该图A、C两点表示该病菌先后两次侵入此人体后引起的抗体浓度的变化,则AB、CD段产生抗体的浆细胞都来自两种细胞的分化 | |
C. | 若该图表示正常人进食后血糖浓度变化,则AB段血液中胰岛素含量上升,肝脏在BD段起了重要作用 | |
D. | 若该图表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化,则AB段感受刺激的是温觉感受器,此时血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查种群密度常用的方法有标志重捕法、样方法等 | |
B. | 丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法 | |
C. | 调查土壤中小动物的类群丰富度,可用取样器取样进行采集、调查的方法 | |
D. | 生态缸的建立除了需要外界环境提供阳光,还需要提供O2等物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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