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13.下列图21为人体内细胞间信息交流方式的示意图,下列叙述错误的是(  )
A.在A、B、C三图中,肉毒杆菌通过抑制某种神经递质的作用而导致肌肉松弛,
其中神经递质作用的方式是C
B.A、B、C三种方式中,能表示脂肪细胞接受胰高血糖素的是B
C.C  表示T淋巴细胞介导细胞免疫的是A
D.D  高度紧张时心肌细胞收缩加速,其中信息传递的方式是只有B.

分析 细胞间信息交流主要有三种方式:(1)通过体液的作用来完成的间接交流,如胰岛素通过体液运输到靶细胞,并调节靶细胞对葡萄糖的摄取;(2)相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞--细胞,如传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩;(3)相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息,如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.

解答 解:A、神经递质是有神经细胞轴突末端突触小泡释放,被靶细胞识别,所以要选有神经细胞的C,A正确;
B、高血糖素是激素,由胰岛A细胞分泌,通过血液运达靶细胞被细胞膜表面受体接受,所以应选有血管的B,B正确;
C、T细胞介导细胞免疫需T细胞识别细胞膜表面抗原物质,既没有血液参与,也没有神经细胞参与,所以应选A,C正确;
D、维持体温恒定是神经体液双重调节,所以应选有激素和神经细胞参与的BC,D错误.
故选:D

点评 本题考查考生运用所学生物学知识和观点正确分析、判断的能力.细胞间的信息交流,大多与细胞膜的结构和功能有关;信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性;与不同激素分子结合的受体也具有专一性,不可能相同.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列事实中,没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是(  )
A.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
B.乌龟的单个细胞能独立完成各种生命活动
C.多细胞生物个体的生长发育依赖于细胞增殖和细胞分化
D.父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.关于人体内激素和酶的叙述,错误的是(  )
A.激素的化学本质都是蛋白质
B.高效性是酶的重要特性之一
C.酶可以降低化学反应的活化能
D.激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.小麦是自花传粉植物.在种植白色籽粒小麦的田间偶然发现有一株小麦 所结籽粒为红色.研究表明红色籽粒小麦是由种皮中的色素所引起的.第二年将 该小麦的800多颗红色籽粒播种后,有600多株发育成熟,其中有160多株结白色籽粒,其余仍结红色籽粒.(回答题中基因型时用A表示显性基因,a表示隐性基因.)
(1)最初产生结红色籽粒植株的原因很可能是由于基因突变;红色籽粒中胚的基因型是AA、Aa、aa.
(2)若采用单倍体育种的方法,以尽快获得稳定遗传的红色籽粒小麦品种. 具体步骤是:
①将最初得到的红色籽粒播种后,最好培养至传粉前(传粉前/传粉后),取花药进行离体培养.
②待得到单倍体幼苗时,用秋水仙素处理使其染色体加倍后,培养至成熟,得到的植株基因型为AA或aa.
③待籽粒成熟时,选红色籽粒留种.
④此育种方式的实质是染色体数目变异.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图A表示一动物精巢内体细胞分裂及其精子形成过程中DNA数量的变化曲线,B表示在细胞分裂过程中的各个时期染色体变化模式图,请根据如图分析回答下面的问题:

(1)B图所示的a、b、c、d四个细胞内染色体的图象,分别是A图所示的①~⑤中的什么时期?(填图中的代号)a⑤,b③,c①,d④.
(2)B图所示的a、b、c、d图中的核DNA量与正常体细胞核内DNA量相同的是d.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关生态系统的结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.生态系统的结构包括垂直结构和水平结构,结构越复杂生态系统的抵抗力稳定性越高
B.生态系统中的各种组成成分,通过食物链和食物网紧密地联系在一起,形成一个统一的整体
C.通过实现对能量的多级利用,可以大大提高能量的利用率
D.任何生态系统都需要不断得到来自系统外的物质和能量补充,以便维持生态系统的正常功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.燕麦胚芽鞘切段内生长素(IAA)的极性运输如下图,其中供应琼脂块含14C-IAA,甲、乙、丙、丁是空白琼脂块,适当时间后,空白琼脂块中含有14C-IAA的是…(  )
A.B.甲、丙C.乙、丁D.甲、丁

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等.在孟德尔探究遗传规律的过程中,导致孟德尔发现问题的现象是(  )
A.等位基因随同源染色体分开而分离
B.具一对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1自交得F2,在F2中表现型之比接近3:1
C.具一对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1与隐性亲本测交,后代表现型之比接近1:1
D.雌雄配子结合的机会均等

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验,该实验研究的目的是探究( )

A.生长素是否会受到强光的破坏

B.胚芽鞘是否展现向光性,是否取决于尖端存在

C.胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多

D.胚芽鞘尖端对光线是否敏感,照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲

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同步练习册答案